北师大版数学七年级上册2.7.1有理数的乘法课件(18张ppt)+教案 (2份打包)

2017-04-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 7 有理数的乘法
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 其他
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.91 MB
发布时间 2017-04-29
更新时间 2023-04-09
作者 红杉树abc
品牌系列 -
审核时间 2017-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6300020.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、导入新课 第四天 第三天 第二天 第一天 甲水库的水位每天升高3米,乙水库的水位每天下降3米,4天后甲,乙水库水位的总变化量各是多少? 第一天 第二天 第三天 第四天 解:如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,那么4天后: 甲水库的水位变化量为:3+3+3+3=3×4=12 (表示:四个3相加) 乙水库的水位变化量为: (-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=-12(表示:四个-3相加) 注:个数永远为正。 解:如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,那么4天后: 甲水库的水位变化量为: 3+3+3+3=3×4=12 (表示:四个3相加) 乙水库的水位变化量为: (-3)+(-3)+(-3)=(-3)×4=-12(表示:四个-3相加) 注:个数永远为正。 议一议: (-3) ×4=-12 (-3) ×(-1)=___ (-3) ×3=___ (-3) ×(-2)=___ (-3) ×2=___ (-3) ×(-3)=___ (-3) ×1=___ (-3) ×(-4)=___ (-3) ×0=___ 思考一下:当一个因数减小1时,积是怎样变化的? 答:一个因数减小1时,积增大3。 议一议: (-3) ×4=-12 (-3) ×(-1)=___ (-3) ×3=___ (-3) ×(-2)=___ (-3) ×2=___ (-3) ×(-3)=___ (-3) ×1=___ (-3) ×(-4)=___ (-3) ×0=___ 思考:当一个因数减小1时,积是怎样变化的? 答:一个因数减小1时,积增大3。 二、探究新知 看一看,做一做: (-3)×4=-12 3 ×(-4)=-12 3 ×4=12 (-3) ×(-4)=1 0 ×3=0 (-3) ×0=0 想一想:积的符号及数值怎样确定? 1.符号: 正乘以正得 正 负乘以负得 正 同号得正 正乘以负得 负 负乘以正得 负 异号得负 2.数值:两个数的绝对值相乘。 想一想:积的符号及数值怎样确定? 1.符号: 正乘以正得 正 负乘以负得 正 同号得正 正乘以负得 负 负乘以正得 负 异号得负 2.数值: 两个数的绝对值相乘。 归纳有理数乘法法则:两数相乗,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 任何数与0相乘,积仍为0。 两数相乗,同号得正,异号得负,绝对值相乘。 任何数与0相乘,积仍为0. 注:解题步骤: 1.判断符号 2.计算 例如 计算:(-5)×(-2). 一、是同号相乘,所乘得的结果应为正; 二、可以先得到(-5)×(-2)=+( )的判断; 三、把绝对值相乘,得出结果. 所以有(-5)×(-2)= +10 的结果. 例1.计算: (1)(-4)×5; (2)(-5)×(-7); (3)(- )×(- ) (4)(-3)×(- ) 解:(1).(-4) ×5 =-(4 ×5) (4).(-3) ×(- ) =-20 (异号得负,绝对值相乘) =+(3× )

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