吉林省实验中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题

2017-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 721 KB
发布时间 2017-04-28
更新时间 2017-04-28
作者 christina-xu
品牌系列 -
审核时间 2017-04-28
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吉林省实验中学2016---2017学年度下学期 高二年级 生物 学科期中考试试题 共100分 一.单项选择题(本题共35小题,1-20题,每题1分,21-35题,每题2分,共50分。每题只有一个选项是符合题意的) 1.下列关于果酒制作过程的叙述,正确的是( ) A.应先除去葡萄枝梗,然后反复冲洗,直至彻底干净 B. 应控制发酵温度维持在20℃左右,变化不能太大 C.发酵过程中应该不断从充气口进行通气,以维持发酵的需氧环境 D.酵母菌分布广泛,生命力强,因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌 2. 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不 同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示 (两种呼吸作用速率相等),问:在氧浓度为a时( ) A. 酵母菌只进行厌氧发酵 B.67%的酵母菌进行厌氧发酵 C.33%的酵母菌进行厌氧发酵 D.酵母菌停止厌氧发酵 3.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( ) A.对比观察培养基有没有被微生物利用 B.对比分析培养基上是否生有杂菌 C.没必要放入未接种的培养基 D.为了下次接种时再使用 4.在分解尿素菌的分离和鉴定中,对先后用到的两种培养基,叙述正确的是 ( ) A.加入唯一氮源作为选择培养基,加入酚红指示剂作为鉴别培养基 B.加入唯一氮源作为鉴别培养基,加入酚红指示剂作为选择培养基 C.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基 D.加入酚红指示剂作为选择培养基,加入唯一碳源作为鉴别培养基 5.为研究和开发天然食用色素,某研究小组取等量相同品种的红枣,采用溶剂提取红枣中部分红色素,用紫外光谱仪测定不同温度下“提取液的吸光度”,实验结果如图所示。已知吸光度越大,红色素含量越高。下列分析较合理的是 ( ) A. 实验的自变量为红枣生长的不同温度 B.实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响 C.红色素可能在较高温度下不稳定 D.温度越高,提取液中红色素含量越高 6. 玫瑰精油提取的过程是( ) A. 鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层 B. 鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水 C. 鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→

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