精品解析：安徽省阜阳市优秀初中2017届九年级下学期第一次联考语文试题解析

语文积累与综合运用 1. 默写古诗文中的名句名篇。 (1)、补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①野芳发而幽香，______________________。（欧阳修《醉翁亭记》）②_______________________，洪波涌起。(曹操《观沧海》) ③征蓬出汉塞，_______________________。（王维《使至塞上》) ④____________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)[来源:学科网ZXXK] ⑤东风不与周郎便，________________________。（杜牧《赤壁》） ⑥_______________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） ⑦马作的卢飞快，______________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑧_______________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） (2)、默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联__________________________ 【答案】 (1). （1）①佳木秀而繁阴 (2). ②秋风萧瑟 (3). ③归雁入胡天 (4). ④怀旧空吟闻笛赋 (5). ⑤铜雀春深锁二乔 (6). ⑥黄发垂髫 (7). ⑦弓如霹雳玄惊 (8). ⑧浩荡离愁白日斜 (9). （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 【解析】这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“萧瑟”“髫”“霹雳”是易错字，作答时要注意。 2. 阅读下面文字，完成后面小题。 中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的薰陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深suì意境、凝练生动的优美词句、 ， 不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌fù的精神给养。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 潜（ ）移默化 歌fù（） 深 suì（ ） (2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ” (3)“延绵不绝”中“绝”的含义是 。“汲取”一词的意思是。[来源:Zxxk.Com] (4)请仿照文中划线句子，续写一句话：_____________________ 。 【答案】（1）qián,赋,邃（2）薰陶,熏陶（3）断,吸取（4）例句:感人至深的诗家情怀。 【解析】第（1）（2）小题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。第（4）小题是对句子仿写的考查，关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致。此题要注意喻体与上文的连贯性。 点睛：本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。 3. 名著阅读(1)孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称 。西天归来后，接受如来的授职为 。 (2)《海底两万里》中尼摩船长在海底用 做的笔写字。鹦鹉螺号是用 作为动力源的。 【答案】（1）齐天大圣 斗战胜佛 （2）鲸鱼骨头电力 【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。第（1）小题学生比较熟悉，作答起来没有难度；第（2）小题考查对名著故事情节的熟悉程度，需要阅读原著，了解情节。[来源:Z。xx。k.Com] 4. 请你参加3月14日学校开展的以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。 【活动一：写汉字】请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在横线上。 【活动二：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。 国民倾向的阅读方式　　 成年国民对个人阅读数量评价 【活动三：谈方法】读书方法有很多，如欧阳修的计字日诵法，鲁迅的跳读法，杨振宁的渗透法。那么，你的读书方法是什么？请简要谈谈。 【活动四：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。(100字左右) 【答案】（1）略（2）国民阅读形式多样化，半数国人倾向于纸质阅读，并从主观上能认识到自己的阅读数量少。（3）示例：我的读书方法是先快速浏览，然后多看几遍。因为大部分书的重要内容