[中学联盟]山西省垣曲县华峰初级中学岳麓版九年级历史上册学案:第6课世界三大宗教(无答案)

2017-04-28
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第6课 世界三大宗教
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 运城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 544 KB
发布时间 2017-04-28
更新时间 2017-05-15
作者 圆滚滚
品牌系列 -
审核时间 2017-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6298505.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级历史学案 第6课世界三大宗教 主备人:王立娟 审核人:白淑平 使用时间: 使用人: 点击新目标: 了解三大宗教产生时间、地点、创始人、传播及作用;通过图、材料进行分析提高提炼信息能力 一、预习学案: 1、佛教:公元世纪, 在 创立佛教,其经典是《 》。前3世纪中叶 将佛教定为国教。 2、基督教:公元 世纪, 在 创立基督教。其经典是《 》。公元4 世纪末, 定基督教为国教。 3、伊斯兰教:公元 世纪初,在 创立伊斯兰教,其经典是《 》。622年,在 建立政教合一的国家。 4、8世纪中期, 成为地跨亚欧非三大洲的大帝国,伊斯兰教随之传播到世界各地。 二、自主、合作、探究: 1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。 2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题: 3、讨论: 4、阿育王以武力征伐基本上统一印度半岛后,即定佛教为国教。想一想,他为什么这么做? 答: 2、你知道圣诞节的来历吗?你还知道哪些节日与基督教有关吗? 答: 三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史) 1、到附近了解一下,你身边的哪些现象与三大宗教有关 2、说说伊斯兰教在阿拉伯统一和扩张中的作用。想一想,一种宗教为什么会有这样大的作用。 四、系统总结:(学会从整体上把握知识) 设计表格,比较三大宗教的创立时间、创立者、经典、积极意义、创立地点。 名称 时间 地点 创始人 早期教义 共同教义 经典 节日 [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 五、课后大练兵: 1、信仰耶稣为“救世主”的宗教产生于[来源:学#科#网Z#X#X#K] A、公元前6世纪 B、公元前1世纪 C、1世纪 D、7世纪 2、“春节”“中秋节”“

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