[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学北师大版八年级下册历史教案:第18课 蓝色的地中海文明

历史教学案 课 题[来源:学科网ZXXK] 第18课 蓝色的地中海文明 年级 八年级 课型 新授课 学习目标 1. 了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。 2.了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况，正确认识雅典民主政治的价值和意义。 3.了解罗马共和国的兴衰，明白一个王朝或文明盛极而衰的道理，并归纳世界早期文明历史发展的一般规律。 学习重点 了解古代西方文明的基本情况。 学习难点 正确认识雅典民主政治和布匿战争的影响。 学习方法 问题探究法、展示法、启发法、讨论法、讲述法 课前预习 请完成《金榜学案》P51“课前自主预习”。 学习过程 预习检查—导入新课—探究新知—小结提升—巩固练习--布置作业—课后反思 教师活动 （环节、方法、措施） 学生活动 （自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高） 【预习检查】（预时3分钟） 【导入新课】教师展示多媒体，导入新课。（预时2分钟） 【探究新知】（预时30分钟） 1、 西方文明的摇篮 （教师结合小组展示情况，请其他小组点评，并适当补充，予以评价、计分） 教师展示课件，使学生加深理解，补充记录。 二、“全希腊的学校” （教师结合小组展示情况，请其他小组点评，并适当补充，予以评价、计分） 三、追求“伟大”的罗马 （教师结合小组展示情况，请其他小组点评，并适当补充，予以评价、计分） [来源:学科网] 教师引导学生归纳总结。 【小结提升】（预时3分钟） 归纳总结本节课的主要内容。 【巩固练习】（预时5分钟） 【布置作业】（预时2分钟） 【课后反思】 教师检查学生的课前预习完成情况，根据各组预习情况的优劣予以评价。 出示“古代亚非文明区域”地图，由东方文明古国导入西方文明的摇篮，导入新课。 活动一：阅读课本P94“西方文明的摇篮”，回答下列问题：（思考、讨论、展示、倾听、点评） 1.古希腊的地理有什么特点？ 2.结合所学知识，地理环境对希腊的文明产生了什么影响？ 3. 依据古希腊和古罗马的地理位置，说出他们的共同特点？（结合课件地图） [来源:学科网ZXXK] 活动二：阅读课本P95“全希腊的学校”，结合古代希腊形势图，回答下列问题：（思考、讨论、展示、倾听、点评） 1. 雅典之所以被称为“全希腊的学校”是因为他拥有比较健全的民主政治，