[中学联盟]吉林省长春市第一六一中学八年级政治下册北师大版《4.2 抗拒不良诱惑》教案+课件 (2份打包)

教学时间 序号 教学内容 　第四课 抵御不良诱惑 第二站 抗拒不良诱惑 教具 教 内 学 容 目 要 标 求 情感态度与价值观：培养和形成抵御诱惑的自我意识，克服不良习惯，养成良好习惯，树立正确的成功价值观。 知识与技能：通过教学，使学生掌握抗拒不良诱惑的方法；增强自身抵御诱惑的能力。 过程与方法：预习交流、展示提升、检测反馈；讨论法，讲解法、合作探究等。 重 难 点 重点：能够正确对待各种诱惑，明确自觉抵制不良诱惑的方法。 难点：能够正确对待各种诱惑，明确自觉抵制不良诱惑的方法。 教学流程 教 学 内 容 教法学法设计 导入 新授 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] [来源:Z,xx,k.Com] 总结提升 一、故事《潘多拉盒子》问：生活中遇到诱惑怎么办？ 二、案例分析：初二年级学生小华今年14岁，聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学，小华也很想改变现状，但是每当想到游戏的刺激，小华就是忍不住往网吧钻。 请问小华为什么摆脱不了网络游戏？这对你抗拒不良诱惑有什么启示? 抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力 知识链接：习惯的力量是惊人的，对人有着巨大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为。据考察，人一天中的行为，只有5%是属于非习惯的，剩下的95%的行为都是习惯性的。如果一个人的好习惯多，不健康的事物就不会那么容易诱惑他。问：生活中你有哪些不良习惯？你是怎么改正的？ 抗拒不良诱惑，要培养健康的兴趣，养成良好的习惯 小故事：传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法…… 这个故事说明了什么道理 小结：勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法主动避开不良诱惑。 我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑 我的选择 ⑴有同学在周末时约自己去网吧上网 ⑵好朋友送一颗“摇头丸”让自己尝尝 ⑶参加同学的生日聚会，几个同学邀请你打麻将赌钱娱乐 ⑷放学后，发现门口有人在兜售淫秽、凶杀类刊物，很多同学在围观 板书： 抗拒不良诱惑 怎样抗拒不良诱惑： 1、抗拒不良诱惑,需要有较强的自控能力 2、抗拒不良诱惑，要培养健康兴趣，养 成良好的习惯。 3、我们可以通过参加集体活动，主动避开不良诱惑。 讲故事引起学生的兴趣，导入新课 通过故事和材料分析让学生明确抗拒不良诱惑，需要有较强的自控能力 通过知识链接让学生明确习惯的力量，使学生培养良好的习惯 [来源:学科网] 举学生身边的例子，让学生通过自己的亲身经历来抗拒不良诱惑 通过总结的方式，让学生们积极参与课堂，并巩固了重难点知识。 教学反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第4课第2站 初二年级学生小华今年14岁，聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还在网吧里“包夜”，十分痴迷，就连上课满脑子都是网络游戏。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学，小华也很想改变现状，但是每当想到游戏的刺激，小华就是忍不住往网吧钻。 请问小华为什么摆脱不了网络游戏？ 这对你抗拒不良诱惑有什么启示? （1）培养意志力，提高自控能力； （2）排除干扰，增强自律意识 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产后的乞丐立即身家一变，成了百万富豪。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答：“我要买个好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 请你谈谈你的感受。 习惯的力量是惊人的，对人有着巨大的影响。因为它是一贯的，在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为。据考察，人一天中的行为，只有5%是属于非习惯的，剩下的95%的行为都是习惯性的。如