[中学联盟]湖北省天门杭州华泰中学语文版八年级下册导学设计：课题4 苏姍·安东尼

天门杭州华泰中学八年级语文 课题： 4、苏珊·安东尼 导学案 第1课时 【学习目标】 1、掌握生字新词，把握文章内容 2、理清情节，分析人物形象 【学习重点】[来源:Zxxk.Com] 理清情节，分析人物形象 【学习过程】 【探究活动一】初读课文，掌握基础 1、知识链接 （1）苏珊·安东尼介绍 苏珊·安东尼 (Susan Brownnell Anthony)（1820 -1906），19世纪美国女权主义者，社会活动家，对争取美国妇女参政权贡献卓著，是美国废奴主义者和女权运动先驱。 在1872年的美国总统大选中，安东尼带领一群妇女前往投票所参加投票。由于当时妇女投票是违法的，她被逮捕并遭到起诉，最终判决有罪并科以一百美元的罚金。但她拒付罚金，事后也没有人向她索款。 （2）写作背景： 　 本课讲述了美国女权运动第—人──苏珊•安东尼为争取妇女的平等权利而作的艰苦斗争，表现了这位伟大女性大无畏的气概和坚韧不拔的意志。课文着重记述了苏珊•安东尼争取在选举权上实现男女平等的斗争，其中又着重写了“投票斗争”和“法庭斗争”两个重要场面。 2、字词积累 学法指导：结合课下注释、利用工具书扫除生字障碍。 讪（shàn　）笑 喋（dié ）喋不休 轻蔑（miè） 鄙（bǐ）视 文质彬彬（ bīn） 歧（　qí）视 下流胚（pēi ） 削 （xuē）弱 不懈（xiè） 呆若木鸡 毫不犹豫 捧腹大笑 不实之词 顽固不化 【探究活动二】再读课文，理清情节 学法指导：快速的浏览课文，按照导学案上的提示语，对照下面几个问题进行自学思考，并在课本上做上相应的标记，抓住重点段落用概括性语言归纳。 1、这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事？对这件事作者又重点写了哪几个场面？ 事件：争取总统选举权 场面：投票斗争 法庭斗争 2、上面的两个场面是文章的顺叙部分，除此之外，文章的插叙部分讲述了苏珊·安东尼长期以来为争取妇女权利而进行斗争的情况，插叙的作用是什么？ 作用：[来源:学。科。网] 一方面展现安东尼坚定的信念，倔强、坚韧不拔的意志。她在投票时的斗争绝对不是逞一时之勇。 一方面表现争取妇女权利的斗争是长期的、艰巨的。 点面结合，使人物形象更加鲜明。 3、她通过什么方式改变人们的观念？她的行动取得了哪些成果，人们对她的态度前后有何不同? 斗争方式： 演讲 与