2017（秋）人教版九年级化学上册（教案+课件+检测）:实验活动1 氧气的实验 （3份打包）

第二单元　我们周围的空气 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 九年级上册人教版化学 * 实验室制取氧气的步骤： (1)检查装置的气密性；(查) (2)将药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧；(装) (3)将试管固定在铁架台上(试管口倾斜向下)；(定) (4)点燃酒精灯，先预热，后集中加热；(点) (5)用排水法收集氧气(待气泡连续均匀产生时开始收集)；(收) (6)收集完毕，将导气管从水中取出；(离) (7)熄灭酒精灯。(熄) 1．用排水法收集时，导气管伸入集气瓶口即可；用向上排空气法收集时，导气管末端应伸至接近集气瓶底部。 2．实验结束时，先取出导管后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流使试管炸裂。 3．把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时，要由上向下缓慢插入，这样可以较长时间地观察实验现象。如果快速插入到底部，木炭燃烧产生的二氧化碳会使木炭熄灭。 4．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，如果没有观察到铁丝燃烧的现象，要认真分析原因。如：铁丝过粗、铁丝表面未除锈、氧气不纯、点燃火柴梗后立即伸入盛氧气的集气瓶中。 back * 本实验的操作步骤可简记为查—装—定—点—收—离—熄，利用谐音记为茶—庄—定—点—收—利—息。 back * 1．实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，目的是防止________________________；试管口要略向下倾斜，目的是防止_________ _____________，使试管炸裂。用排水法收集氧气时，刚开始冒出的气泡主要是____，不宜立即收集，要待气泡____________冒出时，才开始收集。 2．氧气可用______法收集，因为氧气____________。或用______________法收集，因为氧气___________________。 3．验证氧气的方法是____________________________________________， 验满的方法是(用向上排空气法收集)__________________________________ ______________________________。 高锰酸钾粉末进入导气管 管口冷凝 的水倒流 空气 连续均匀 排水 不易溶于水 向上排空气 密度比空气大 将带火星的木条伸入集气瓶内，看木条是否复燃 将带火星的木条放在集气瓶口，看 木条能否复燃 back * 知识点一　制取氧气　 1．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是( ) A．制取氧气时，先装药品，后检查装置的气密性 B．做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火 C．用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热 D．给试管里的液体加热时先加热，后预热 2．检验集气瓶里的氧气是否收集满，应用带火星的木条( ) A．插入瓶中间 B．放在瓶口 C．插入瓶底 D．都可以 C B back * 3．(2016·邵阳)在进行“氧气的制取与性质探究”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( ) A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 C back * 知识点二　氧气的性质 4．如图所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口向下缓慢插入到盛有氧气的集气瓶中，可观察到________________________ ___________________________。燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到__________________________。 木炭在氧气中燃烧，发出 白光，放出热量 澄清石灰水变浑浊 back * 5．点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到___________________________________________ ________________________________。集气瓶底部预先放少量水或一层细沙，可