[]河南省郑州市第一中学网校2016-2017学年高二下学期期中联考历史试题（pdf版）

高二 历史答案 第 1页 （共 1页） 郑州一中网校 2016—2017 学年（下）期中联考 高二历史答案 一、选择题（每题 2分，共 60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C B B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B C C D C D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C D A B A B A C C A 二、非选择题（共 40分） 31．（20 分）【历史上重大改革回眸】 （1）印度佛教的传入并与中国本土思想（道家、玄学）的融合；佛教传统教派的弊端； 魏晋南北朝时期的战乱；统治者对宗教的提倡。（8分） （2）否定权威的理性精神；简化宗教仪式；强调人的主体意识（个体心性）和精神自由； 使新教走向大众化、平民化。（12分） 32.(20 分)【历史——20世纪的战争与和平】 （1）（12 分） 一战后：强调容忍，不顾后果；不区分战争的性质和根源，认为通过谈判 和妥协就能制止战争。二战后：强调大国在维护和平中的主导作用；以反核为核心；以维 护人类的发展为宗旨。 （2）（8 分）一战后的和平主义思想无法制止战争，英法等大国对法西斯的绥靖妥协加速 了二战的爆发。二战后的和平思想推动和平主义运动在全球的进行，成为制约战争的重要 因素。 33.（20 分）【中外历史人物评说】 （1）同：都强调教育的重要性，对中国教育事业发展起到重要作用；都反对传统教育， 开创新式教育；异：孔子开创私学，为百家争鸣奠定文化基础；陶行知推行平民教育，促 进教育平民化。（12分） （2）陶行知是近代教育家、思想家；为中国开创平民教育，促进中国新式教育的发展； 陶行知是民主斗士，反抗专制独裁统治，为中国民族独立民主富强作出贡献。（8分） http://www.henanwenke.com/Search.asp?ModuleName=article&ChannelID=0&Field=Title&Keyword=%D3%A1%B6%C8 $$ 高二 历史试题 第 1 页（共 8 页） 郑州一中网校 2016—2017 学年（下）期中联考 高二历史试题 命题人：杨金花 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．将第Ⅰ卷的答案代表字母填（涂）在第Ⅱ卷的答题表（答题卡）中。 第Ⅰ卷 （选择题，共 60 分） 一、选择题：本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。 １.《礼记·大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严， 宗庙严故重社稷”。材料旨在说明 A．分封制的必要性 B．宗法制的合理性 C．立嫡制的合法性 D．世袭制的重要性 ２．吕思勉在《中国通史》中说：“在东周之世，社会上即已发生一种思潮：主张节制资 本，其具体办法是大事业官营；大商业和民间的借贷，亦由公家加以干涉。”该思潮属于 A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 ３．明清时期，北京曾有多次雾霾的记载。明清皇帝极为恐惧，为消除雾霾，曾令文武群 臣致斋三日，并禁天下屠宰，以期感动上苍，赐下甘霖。这种行为所反映的思想最早渊源 于 A．先秦儒学 B．汉代儒学 C．宋明理学 D．佛教 ４．“强调情感与理性的合理调节，以取得社会存在和个体身心的均衡稳定；不需要外在 神灵的膜拜、非理性的狂热激情或追求超世的拯救，在此岸中达到济世救民和自我实现。” 下列思想与上述评论最相符的是 A．天与人不相胜 B．修身齐家治国平天下 C．官无常贵而民无终贱 D．治世不一道,便国不法古 ５．宋代“二程”的思想对于儒学发展的意义在于：他们第一次以“天理”作为最高范畴， 系统地整理了儒家学说，认为“凡事皆有理”而“万理出于一理”。这从理论上确立了 A．儒家思想的正统地位 B．儒家心学的统治地位 C．儒家伦理学说的先天权威性 D．理学作为统治思想的合理性 ６．王夫之认为，“私欲之中，天理所寓”充分肯定了人的情感欲望和私利的合理性。这 种思想产生的根源是 A．专制皇权不断加强 B．工商业经济迅速发展 C．理性对人性的压制 D．知识分子关怀现实的情怀 ７．“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以