川教版七年级下册第10课元朝的统一练习

2017-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第10课 元朝的统一
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 156 KB
发布时间 2017-04-25
更新时间 2017-04-25
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-04-25
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来源 学科网

内容正文:

第10课元朝的统一练习 一、选择题 1.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有  (  ) A.秦 隋 宋  B.秦 隋 元  C.秦 元 明  D.隋 元 明 2.在元军向南推进过程中,领导南宋军民顽强抵抗的将领是(  ) A.宗泽    B.岳飞    C.郑成功   D.文天祥 3.元朝都城大都在今天的(  ) A.开封    B.北京    C.南京    D.洛阳 4.请按时间先后顺序排好“北京”在我国古代的称呼(  ) ①大都 ②中都 ③涿郡 ④北京。 A.①②③④  B.③②①④  C.①②④③  D.③①④② 5.我国历史上曾建都北京的朝代有(  ) ①秦 ②西汉 ③元 ④明 ⑤清。 A.①②③   B.②③④   C.③④⑤   D.①③④ 6.关于隋朝、元朝历史的表述,不正确的是(  ) A.都结束了长期的分裂状态,实现了国家的统一 B.都在加强专制主义中央集权的政治制度方面有开拓性的贡献 C.都开通或疏浚了著名的水利工程 D.都是短命的封建王朝 7.元朝为对全国实行有效统治,建立了对后世影响深远的制度是(  ) A.三省六部制 B.行省制度  C.八旗制度  D.设立三司 8.台湾自古以来就是中国的领土。元朝统一全国后设立(  )作为专门管理机构。 A.澎湖巡检司 B.行中书省  C.行省    D.宣政院 9.关于隋朝、元朝历史的表述,不正确的是(  ) A.都结束了长期的分裂状态,实现了国家的统一 B.都在加强专制主义中央集权的政治制度方面有开拓性的贡献 C.都开通或疏浚了著名的水利工程 D.都是短命的封建王朝 10. “起朔漠、并西域、平西夏、灭女真、臣高丽、定南诏、遂下江南,而天下为一。”这一史料反映的政权是,台湾在该政权统治时期称,当时管辖台湾的机构是。 A.秦;夷州;鸿胪寺        B.隋;流求;提刑按察司 C.元;琉球;澎湖巡检司      D.清;东番;理藩院 11. 下列各项反映历代封建王朝中央官制演变进程的是 A.分封制→郡县制→郡国并行制→州郡县三级制→州县两级制→行省制 B.三公九卿制→中外朝制→三省六部制→二府三司制→一省两院制 C.世卿世禄制→军功爵制→

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