新川教版七年级历史下册课件:第10课 元朝的统一 (共14张PPT)

2017-04-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第10课 元朝的统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.69 MB
发布时间 2017-04-18
更新时间 2017-04-18
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-04-18
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来源 学科网

内容正文:

第六单元 宋元时期 第10课 元朝的统一 一、元灭南宋 中都 临安 >>>> >>> >>>> >>> >>>>> >>>>> 1271年忽必烈建立元朝 1272年定都大都(今北京) 1276年元军攻占临安 南宋政权灭亡 蒙古汗国 1206年 西辽 金 吐蕃 大理 南宋 西夏 我国历史上第一个由少数民族 建立的统一的封建王朝 1、南宋灭亡的原因? 朝廷政治十分腐败。 元朝力量的强大。(进步性) ◆ 2、南宋灭亡的时间: 1276年 3、元朝统一全国的时间: 1279年,南宋最后残余被消灭 ◆ 4、文天祥抗元(正义性) 每逢乱世,华夏必出英豪 评价: 我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定阻碍统一的进步性,只是二者的角度不同。 ◆ 5、元统一的意义 结束了唐末五代以来的割据和分裂局面。 实现了全国大江南北的统一。 促进了民族的融合。——回族 ◆ 信仰伊斯兰教 黄河流域的契丹人、女真人 等与汉族共同生活融合被统称为汉人; 回族形成 彼此 融合 黄金家族的发展 中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区 地方—行中书省(行省或省)—中书省的派出机构—管辖10个行省 ◆ 二、元的治国措施 中央 地方 中书省 管理全国政务 行中书省 地方最高行政机构 宣政院 管理全国佛教事务和 藏族地区军政事务 澎湖巡检司 管理琉球(今台湾岛) 和澎湖列岛的专门机构 忽必烈与西藏宗教领袖 行省制的作用/意义: 行省制的设立巩固了国家的统一,是我国政治制度史上的一项重大改革,对后世行政区划影响很大。 设立澎湖巡检司的影响: 这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 ◆ ◆ 设置宣政院管理西藏的意义: 西藏地区正式纳入中央政府的直接管辖之下。 ◆ 想一想:西周、秦朝,隋唐,到元朝的行政管理制度 分封制 郡县制 三省六部制 行省制度 澎湖巡检司 行中书省 实行民族 分化政策 全国人分成四等 1、蒙古人 2、色目人 3、汉人 4、南人(长江以南的汉人和西南少数民族) 元朝对全国的统治措施 中央 地方上 西藏 中书省 宣政院 台湾 $$

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