[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学七年级道德与法治下册导学案（无答案）:第1课 青春的邀约 （2份打包）

七年级道德与法制 学科导学案 课题：第一课 一、悄悄变化的我 （第 1课时） 主备人： 审核人： 授课人： 备课时间： [来源:Zxxk.Com] 【学习目标】 课标要求： 1、了解青春期的生理变化和矛盾心理的表现。 2、正确认识和对待自己的生理变化和矛盾心理。 3、悦纳自己的生理变化，促进身心健康发展。 目标达成： 1、了解青春期的生理变化和矛盾心理的表现。 2、正确认识和对待自己的生理变化和矛盾心理。 学习流程： 【课前展示】[来源:Zxxk.Com] 【创境激趣】 师; 人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期是什么？ 生：青春期 师：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。这一时期会有许多变化，让我们共同了解并学习本节内容---悄悄变化的我。 【自学导航】 1、 青春期的身体变化表现在哪些方面？ 2、生理变化带来哪些影响？ 3、如何正确面对自己青春期的变化？ 【合作探究】 1、青春期矛盾心里的表现有哪些？ 2、如何正确对待和处理心理矛盾？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言—— 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 (1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(5分) 我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 (2)“云在天边”面临着怎样的心理矛盾？怎样认识这种心理矛盾？(6分) ①闭锁与开放的心理矛盾。②一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。 (3)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(4分) 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【强化训练】 单项选择题： 1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于(　B　) A．身体外形的变化　　　　　　　　　　　　B．身体内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟 2．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他(　B　) ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物　②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同　③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的　④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A．①④　　　　　　　B．②③④　　　　　　C．①②③　　　　　　D．②③ 【归纳总结 】[来源:学科网] 老师指导学生总结[来源:学。科。网] 【板书设计】 第一课 青春的邀约[来源:学§科§网] 1、 悄悄变化的我 1、 悦纳生理变化 2、 直面矛盾心理 【教学反思】 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 七年级道德与法制 学科导学案 课题：第一课 二、成长的不仅仅是身体 （第 2课时） 主备人： 审核人： 授课人： 备课时间： 【学习目标】 课标要求： 1、帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春 2、 认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性；认识青春期创造潜能 　　过程与方法  目标达成：[来源:Z,xx,k.Com] 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来，在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主的感悟及他人的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟 学习流程： 【课前展示】 1、 青春期的身体变化表现在哪些方面？ 2、生理变化带来哪些影响？ 3、如何正确面对自己青春期的变化？ 4、青春期矛盾心里的表现有哪些？ 5、如何正确对待和处理心理矛盾？[来源:学科网] 【创境激趣】 （多媒体显示）青春畅想 　　青春