内容正文:
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
《中考拐点》
2025南充道德与法治
1
知识梳理·夯实基础
2
典例分析·能力提升
目
录
2
课标解读
道德修养 正确认识人的身体和心理发展变化的规律,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神
责任意识 学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾
健全人格 能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化
能够以积极的心态去接纳青春期的变化,促进生理和心理协调发展
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思 维 导 图
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考点综述
01
5
1.青春期的生理变化带来哪些影响?
(1)积极影响:①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
知识点
悄悄变化的我
1
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知识点1
知识点2
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2.如何正确对待青春期的生理变化?
(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是对同伴的尊重。
(2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美。
3.矛盾心理产生的原因。
(1)认知能力得到发展。
(2)自我意识不断增强。
(3)情感世界愈加丰富。
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4.怎样正确处理青春期矛盾心理?(方法)
(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
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1.独立思考的表现是什么?
(1)独立思考并不等同于一味追求独特。
(2)意味着不人云亦云,有自己独到的见解。
(3)能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维的表现是什么?
(1)敢于表达不同观点。
(2)敢于对不合理的事情说“不”。
(3)敢于向权威挑战。
知识点
成长的不仅仅是身体
2
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3.如何培养批判精神?(要求)
(1)批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
(2)而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
(3)掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
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4.青少年如何开发创造潜力?
(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走
之路。
(2)我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
(3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
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1.培养批判精神,就是要敢于对一切事情说“不”,敢于向权威挑战。 ( )
理由:
2.学会独立思考就是要坚持自己的想法,不听取他人意见。 ( )
理由:
易 错 辨 析
×
培养批判精神,就是对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
独立思考并不等同于一味追求独特,而是接纳他人合理、正确的
意见。
×
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知识点2
1. 并不等同于一味追求独特,意味着不人云亦云,有自己独到的见解, 他人合理、正确的意见。
2. 思维敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。
3.创造离不开实践。社会实践是 的源泉。
高 频 用 语
独立思考
接纳
批判性
创造
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典例分析·能力提升
考点综述
02
14
(2024·包头)青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理,让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理,我们应该 ( )
A.学会自我暗示,回避烦恼
B.寻找网友倾诉,毫无保留
C.参加体育活动,转移注意
D.尝试自我调节,随意宣泄
1
聚焦典例
调节青春期矛盾
例 1
C
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聚焦典例1
聚焦典例2
【思路详解】 “回避烦恼”不是一个明智的选择;回避只能暂时让烦恼隐藏起来,但问题并没有真正解决,可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发,A错误。“寻找网友倾诉,毫无保留”也存在风险;网友的身份和背景难以完全了解,毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露,甚至可能被别有用心的人利用,B错误。“参加体育活动,转移注意”是一个可行的办法,运动能够促进注意力的转移,带来愉悦感,从而减轻心理压力,C正确,随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害,比如在愤怒时随意打骂他人,破坏物品,这样不仅不能解决问题,还会引发新的矛盾和冲突,D错误。故本题选C。
【答案】C
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聚焦典例1
聚焦典例2
2
聚焦典例
独立思考
某校开展项目式学习,同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了
调研。
根据以上调研结果,青少年应该 ( )
①加强阅读,提高个人的文化素养 ②慎用网络,要依靠线下沟通交流 ③训练思维,提升系统化表达能力 ④强化监管,改善互联网语言环境
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
例 2
A
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典例分析·能力提升
聚焦典例1
聚焦典例2
【思路详解】 从调研结果来看:青少年“碎片化浏览、‘短平快’表达盛行”“阅读量少、表达能力弱化”,这要求青少年加强阅读,提高个人的文化素养;“深度依赖网络语言和表情包,缺乏创造力”“表达能力弱化”,这提示青少年需要训练思维,提升系统化表达能力,①③正确。“线下面对面沟通交流变少”,这需要青少年增加线下交流频次,而不是慎用网络,完全依靠线下沟通交流,②错误;“强化监管,改善互联网语言环境”这是相关部门的职责,不是青少年能够做到的,④错误。故本题选A。
【答案】A
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本讲内容结束
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