安徽省淮北市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题（图片版）

Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner Scanned by CamScanner $$淮北一中2016-2017学年度高二下学期期中考试语文答案 1.C （偷换概念：儒道文化带有鲜明的理想化色彩是由于“礼”的出现错。原文是：正是由于“仁”的出现，以及“仁”所具有的某种挣脱外界束缚的独立性，使得孔子所倡导的政治文化带上了鲜明的理想化色彩。） 2.A （关系倒置：“仁” 应该是核心，“礼”是依托手段错。原文：孔子又为礼找到了人性根据，那就是仁,孔子思想核心似乎是礼，因为“仁”是后续的，是补充的） 3.D （推断无据：“道家思想是柔弱无力的，必将被历史淘汰”错。原文是：这三个文化流派构成双重对立结构，中国传统文化就在这多重缠绕的张力结构中彼此制约，相克相生，不断生成和释放着中国传统文化的生命活力，滋养着一代又一代炎黄子孙。） 4.A【试题解析】A项，“他在文学方面表现出的才能和造诣超过了历史学”于文无据，文中并无明确信息，从文本推断不出来。 5.B、E【试题解析】A项，“还暗示了他的出生具有不同寻常的意味”犯了任意延伸的错误，文本只是客观介绍而已。C项， “一方面写文章探究朱自清得病的原因，另一方面出任朱先生文集编委，完成朱自清未竟的事宜”曲解文意。D项，“通过议论、抒情等手法的使用”说法有误，文中议论使用很少，几乎没有用到抒情。 评分标准：答出一项给2分，答出两项给4分。 6． ①强烈的爱国精神。学生时代，余冠英先生就走上街头，向市民演讲，宣传爱国主义，办杂志，发动工人罢工，查禁日货等。 ②不畏艰辛，意志坚定。清华园沦陷，余冠英先生带着全家老小来到昆明；生活艰苦的时候，步行十余里路去授课，做兼职，还自己种菜。 ③践行民主、自由精神。曾用新乐府的手法作诗声讨日寇、汉奸的罪行；闻一多先生遇难后，不畏处境险恶参与公祭；不计个人得失签名拒领美援面粉等。 ④讲气节，为了学术事业忍辱负重。“文革”期间遭到批斗，也曾想以死明志，但为了未竟的事业，毅然挺了过来。 ⑤治学严谨，虚心请教；帮助他人，尽其所能。在整理、编写古籍中遇到难解的问题，请人推敲，不耻下问；对于向他求教的人，也总是热心帮助。（答对四点满分） 7. D项3分，C项2分，B项1分，AE不给分。A项，“更是为了强调这是作者的一段亲身经历”错。B项，不委婉。E项，“表现了民众的必胜信念”有误。 8.①喜欢读书，待人礼貌。②饱受苦难，热忱坚强。③真诚善良，敢于信任。④厌恶战争，热爱生活。（答对其中三点即可给满分） 9.C 10.B“仁宗”是庙号。 11.A（欧阳修写书信指责的是司谏高若讷） 12．（1）（欧阳修）每次进见皇上，仁宗都询问他以治国执政之事，看哪些是可以做的。因其时国家政事之许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆攻讦。（“延问”“ 咨”“ 张弛” “翕翕不便”各1分，省略句1分） （2）秦人来不及自己哀叹自己，只好让后人来哀叹它；后世的人哀叹它却不以它为戒，也会使更后世的人哀叹后世的人了。 13. C D（C 2分D 3分。C项“拭泪”是动作而非心理活动；D项错在“总结”，应为“是前面诗句的原因、后面诗句的引子（由头）”） 14.答案示例一：此诗围绕诗人归家后写了“初见家人”“邻里围观”“秉烛对坐”这三个场景，“3分”表达了诗人历经辛酸磨难得以与家人重逢团聚的悲喜交加之情（2分），流露出诗人生逢乱世、身处险恶中对战争的厌恶之情（1分）。 答案示例二： （1）初见家人场景。表达了诗人历经患难得以与家人团聚的悲喜交加之情和对战争的厌恶之情。 （2）邻里围观场景。以邻居围观时的感叹衬托出诗人“生还偶然遂”的辛酸和喜悦之情。 （3）秉烛对坐场景。夫妻离乱重逢，难以入睡，感慨万千，流露出劫后余生的欣喜之情。 （每点2分） 15.（1）失其本心；（2）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；（3）歌台暖响，春光融融 16.B（①慷慨解囊，解开钱袋拿出钱来。形容极其大方地在经济上帮助别人。符合语境。②叹为观止，指赞美所见到的事物好到了极点。用于此处不合语境，在“叹为观止”前加“令人”。③一蹴而就，踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。符合语境。④百身何赎。意为拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。符合语境。⑤百尺竿头，更进一步，指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步 。用于此处不合语境。⑥安步当车，以