内容正文:
广西容县六王中学2017年春季学期八年级语文4月份月考考试试卷
一、基础知识及其运用
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A.摇曳(yè) 鼻翼(yì) 嘘声(xū)
B.鼾息(hān) 污浊(zhuó) 难寻(nán)
C.厮守(sī) 面颊(xiá) 将要(jiāng)
D.闪烁(shuò) 窒息(zhì) 邵燕祥(shào)
2.下面多音字的注音不完全正确的一组是( )。
A.难 难题nán 灾难nàn 困难nán 遇难nàn
B.着 着装zhuó 着急zháo 高着儿zhāo 着陆zháo
C.将 将来jiāng 将领jiàng 将要jiāng 下降jiàng
D.只 只身zhī 只要zhǐ 一只zhī 只有zhǐ
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。
A.大堰河——是我的保姆。
B.啊,大堰河,你为什么要哭?
C.为了他,走到她的身边叫一声“妈”。
D.这,这是为你,静静地睡着的大堰河所不知道的啊!
4.对课文的理解、赏析不恰当的一项是( )。
A.这是一首抒情诗,形式活泼,语言质朴,富有浓厚的乡村气息。
B.这首诗共四节,每节8句,诗句长短不一,灵活多样,既有利于感情的表达,又使人读起来朗朗上口,具有参差之美。
C.这四节诗主要写诗人不让樵夫砍那棵树的原因。诗人先是对老树诉说衷情,随着诗人感情的加深,诗人对樵夫的态度也有所变化。
D.这首诗诗人不让樵夫砍那棵树的理由有两种:一是诗人对它真挚的情感;二是诗人呼吁人们要保护环境。
5.结尾中说这首诗也是献给“大地上一切的,我的大堰河般的保姆和她们的儿子”表明( )。
A.诗人的感情,由一个狭小的范围,升华到一个更高、更广的天地。
B.诗人希望得到世上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿在感情上的共鸣。
C.诗人仇恨不公平、不合理的旧社会,想号召人们起来斗争。
D.诗人的感情,融会世界上所有像大堰河一样的保姆和像诗人自己一样的乳儿的感情。
二.课内品读
阅读下面的文字,完成第6~8题。
当我还是个无所事事的小孩,
我就常到它凉爽的树阴里;
我的姐妹也来到这里,
尽情欢乐,尽情嬉戏;
我妈妈在这里吻过我,
我爸爸在这里将我的手抚摸。
原谅我愚蠢的泪水,
让那棵老橡树留着!
老朋友,我的心弦紧