鲁人版《道德与法治》七年级下册:17.2 法律伴我们健康成长 课件（共17张PPT,含音视频2份）

第17课 我们受法律特殊保护 环节一：自主感悟 听完这首歌曲，你有什么感受？ 宪法伴我们成长 - 华语群星 红旗长扬 我们迎着朝阳 成长路上聆听宪法雄壮的声响 我们自立 我们自强 是她伴随我们成长 生活中再多的磨练 社会里再多的挑战····· 我们奋进 我们向上 我们一起为自己鼓掌 今天等你播种梦想 年轻的心 坚定信仰 记住宪法在你身旁 蓝天下 宪法为我们护航 红旗长扬。。 我们一同飞翔 星星火炬洋溢青春的畅想······ 互帮互助从小培养 谨记要求 心有榜样 记住宪法在你身旁 蓝天下 宪法为我们护航 自由平等 公正法制 清晨沐浴同一片阳光 求学受教 守土护疆······ 法律保护我 环节二：合作探究 保护未成年人健康成长的法律你知道吗？ 总结一：我国两部专门保护未成年人的法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 四道防线保护“我” 环节二：合作探究 从这些图片中你能感受到什么？ 小罗生活在一个普通的职工家庭。父母很注重对他的培养和教育，除了生活上给予他无微不至的关怀外，还时时处处以健康的思想、良好的品行来影响他。他们经常挤时间拜访老师，及时了解小罗的思想和学习情况，帮助小罗提高思想认识，解决学习上的困难；注意观察小罗取得的每一点进步，及时给予鼓励；还尽量抽出时间陪小罗一起逛书店、郊游、参加献爱心活动......小罗在和谐、温馨的家庭中健康幸福地成长着。 小罗的父母为了他的健康成长都做了什么？ 说一说：父母为我们的成长做了些什么？（小组讨论，5分钟的时间） 说一说：感恩父母 未成年人保护法对家庭保护的有关规定： 第十条　父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 第十一条　父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。 * 第十二条　父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。 有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。 第十三条　父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 台儿庄古城学校非常重视学生素质的全面发展。为了让每个学生走向成功，每个学生都能发展自己的特长，学校构建了有自己特色的课程体系，组建了合唱团、书画社、演讲团、文学社、话剧社等12个学生社团，积极开展丰富多彩的活动。 说一说：学校为我们的健康成长做了哪些工作？对我们的成长有什么作用？ * 结合自己的经历谈谈备受社会呵护的幸福感受。 * 这则视频给你什么启示？ 法律保护 法律 措施 家庭保护 司法保护 社会保护 学校保护 * 2016年，中央下发了《关于进一步深化预防青少年违法犯罪工作的意见》， 4月，国务院下发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。11月，教育部、最高检等9部委又联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》进行具体安排。 1.国家采取各种措施预防和治理校园欺凌和暴力， 说明了什么？ 2.预防和治理校园欺凌和暴力还需要哪些方面的措施？ * 作为未成年人，法律给予我们特殊保护， 其中，未成年人保护法从家庭、学校、社会 和司法四个方面为我们的健康成长保驾护航。 成长路上，法律与我们一路同行！ 教师寄语 $$