精品解析:河北省定州中学2017届高三下学期周练考试(二)语文试题解析

2017-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 837 KB
发布时间 2017-04-20
更新时间 2023-04-09
作者 靖怡妈妈
品牌系列 -
审核时间 2017-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6271072.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一、选择题 1. 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( ) 影评进入自媒体时代后, 。对电影投资人来说,票房是评价电影好坏的重要标准;对职业影评人来说,更看重电影的结构、叙事方法、演员演技等比较专业的内容;当然,你去问普通观众,从一万个人那里,可能收获到100个评价标准。 A. 由少数传统媒体人影评的话语权正在向更为大众化的自媒体转移,变得更多元也更个人化的评价体系 B. 影评的话语权正在由少数传统媒体人向更为大众化的自媒体转移,评价体系就变得更多元也更个人化 C. 由少数传统媒体人影评的话语权正在向更为大众化的自媒体转移,评价体系就变得更多元也更个人化 D. 影评的话语权正在由少数传统媒体人向更为大众化的自媒体转移,变得更多元也更个人化的评价体系 【答案】B 【解析】试题分析:关注空格前后的内容,从空格前的“影评进入”判断,空格内容表述的主体应该还是“影评”相关的内容,由此判断空格中的第一句话应该是“影评的话语权”,这就排除了A.C两项;第二句的主语还应该是与“影评”有关的,这就排除了D项。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 参窝水库是辽宁省大型水库之一,位于辽阳县、灯塔县和弓长岭区交界处的太子河干流上。参窝水库 , , , , , ,山鸡鸿雁分布沟梁水边。整个风景区布局合理,功能齐全,是一个休闲度假的好去处。 ①水库浩淼无际 ②山珍野果遍布群山众壑 ③植被覆盖率达到%90 ④周围自然景观优美 ⑤大坝巍峨壮观 ⑥四季景观各异 A. ②④⑥⑤①③ B. ①⑤④⑥②③ C. ⑤①④⑥③② D. ③④⑥⑤①② 【答案】C 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】做排序题的基本思路是:通读全题语句,明确题目要求;试着排小组的句子或相连最紧密的句子,再把小组句子连成大组句段;把连好的语段速读一遍,把不连贯的地方再略微调整。简述为通读——试排——连读——微调。其中“试排”环节的解题思路有:确保话题一致性,把同一话题语句排起来;确定句子间的合理顺序性,或按时间,或按空间,或按逻辑推理;确证句子代词指代的内容,或两句有重复的词语。确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句等,注意关联词语和总括性的词语;确保内容上的前后照应。 3. 下列名句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) (1)这种鲜明的创作个性还贯串在他一系列的作品中,使他在创作上 ,形成了自己的艺术风格。 (2)这个戏说之词是法国人发明的,但是它很快 ,在西方学界流行开来。 (3)映入眼帘的是一堵墙,墙上画了九条 的龙。 A. 独树一帜 不胫而走 栩栩如生 B. 标新立异 不胫而走 活灵活现[来源:Zxxk.Com] C. 独树一帜 不翼而飞 活灵活现 D. 标新立异 不翼而飞 栩栩如生 【答案】A 【解析】试题分析:“独树一帜”强调具有自己的风格,“标新立异”强调创新,此处强调个人色彩,所以用“独树一帜”;“不翼而飞”形容东西不见了,“不胫而走”是说消息或说法流行地块,所以用“不胫而走”;“栩栩如生”形容雕塑或绘画等艺术品逼真,“活灵活现”形容描述得逼真,所以用“栩栩如生”。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E 【名师点睛】成语使用要注意几个方面。1.不要望文生义。成语误用的一个很重要原因就是对成语一知半解,以今律古。如“文不加点、明日黄花、不刊之论、差强人意、五风十雨、狗尾续貂”等。 2.注意感情色彩的区别。如“有口皆碑、方兴未艾、无所不至、过江之鲫、粉墨登场”等。 3.注意适用对象。许多成语都有其特定的适用对象,不能乱用。如“大言不惭、天花乱坠、豆蔻年华、美轮美奂、汗牛充栋”等。 4.注意谦敬成语。如“抛砖引玉、鼎立相助、敬谢不敏、蓬荜生辉”等。 5.注意两用成语。如“想入非非、异想天开、灯红酒绿、一针见血”等。 6.注意有的成语不能跟宾语。如“出奇制胜、漠不关心、求全责备”等。 备考要积累常见成语,在阅读中体会使用的语境,注意常见的成语易错的含义、成语的多义以及常见的成语错误类型(望文生义、褒贬失当、自相矛盾、用错对象、程度失当、重复多余、敬谦不当)。一般同一个题中,成语错误的类型不同,所以可以根据这个特点排除已判断出的错误,缩小错误类型判断范围,提高正确率。学科网 4. 下列对有关名著的说明,不正确的两项是 A. 《狂人日记

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