重庆市第十八中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题

2017-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 241 KB
发布时间 2017-04-20
更新时间 2017-04-20
作者 liujiejie26
品牌系列 -
审核时间 2017-04-20
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来源 学科网

内容正文:

2016-2017学年重庆十八中高二下期期中 历 史 试 题 (时间:90分钟 总分100分) 一、单项选择题(24个小题,每题2分,共48分) 1.司马迁编著《史记》时,以黄帝作为中国历史的开篇。此后,历代统治者均祭祀黄帝,即使少数民族入主中原也要假托黄帝以明正朔。这些做法有助于 ( ) A.纪传体例的推广 B. 君主权威的神化 C.宗法观念的强化 D. 华夏文化的传承 2.《春秋》载,公元前651年,因周王力不能及,齐相公乃召集诸侯盟誓:不得修筑有碍邻国的水利,不在天灾时阻碍谷米流通;《孟子》提到治水的有11次,其中有一段直接指责当事人以洪水冲刷邻国的不道行为。这些史实反映了( ) A.王权衰微分封制被破坏 B.农业稳定发展的重要性 C.建立统一国家的必要性 D.儒家学者高度关注民生 3.《通志·氏族略》记载:“三代之前,姓氏分而为二,男子称氏,妇人称姓。氏所以别贵贱,贵者有氏,贱者有名无氏。……姓所以别婚姻,故有同姓异姓庶姓之别。……三代之后,姓氏合而为一,皆所以别婚姻,而以地望明贵贱。”这说明古代部分姓氏( )[来源:学.科.网] A. 是宗法制度在称谓上的表现形式 B. 来源于夏商周时期的世官制度 C. 是社会尊卑关系的本质体现 D. 反映了社会等级制度的崩溃 4.古籍记载,先秦“姓所以别婚姻,氏所以别贵贱”,“贵者有氏,贱者有名无氏”。秦灭六国,子孙或以国为姓,或以姓为氏,或以氏为氏,姓氏之失,由此始……兹姓与氏浑为一者也”。这说明( ) A.姓与氏表明社会地位的贵贱不同 B.百姓成为民众的通称在西周以后 C.姓一传而可变,氏千万年而不变 D.姓与氏合并是由于制度变革影响 5.王家范在《中国历史通论》中说:“(中国政制)达臻‘文明’一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”此处“天下一大变局”的本质内涵是( ) A.“公天下”到“家天下”的转变 B.贵族政治到官僚政治的转变 C.分封制向郡县制的转变 D.君主专制取代了宗法制 6.周襄王即位不久,他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王。后来晋文公诛王子带,迎周襄王复位。对此解释合理的是( ) A.宗法秩序受到冲击,周天子的地位衰落 B.诸侯维护天子权威,中央集权得以强化

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