[]浙江省杭州市萧山区戴村片2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题（pdf版）

1 2016 学年第二学期八年级语文质量检测答案与评分标准（2017.4.19） 一（30 分） 1.A. 2. B. 3. D. 4.C 5.C 6.①东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ②行到水穷处，坐看云起时 ③不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 ④但愿人长久，千里共婵娟 ⑤急湍甚箭，猛浪若奔 ⑥海内存知己，天涯若比邻 7.（1）《名人传》（1分） 米开朗琪罗（1 分） （2）贝多芬是人民的英雄，他是最杰出的音乐家，同时他的音乐也是为了苦难 的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用以他的痛苦换来的欢乐安慰人们，给人 们勇气和力量。（2分） 8. （格式有问题的，酌情扣分） 二（30 分） 9. 《野草》 （1 分）鲁迅（1 分） 10.江南的雪“滋润美艳”，充满生机，是优美；（2 分）朔方的雪独立不羁，撼 天动地，是壮美。（2 分） 11.（1）用了比喻的修辞，将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健 的处子的皮肤”，写出了江南的雪美艳、滋润和充满生机的特点。（2 分） （2）用了排比的修辞，赞美了朔方的雪的完全献身精神，它是凝聚了所有坚 强不屈精神的内核。（2 分） 12.包含了作者对寒冷环境的反抗，也是对不屈的斗争品格的歌颂；（2 分）它体 现了鲁迅自己凛然难犯，奋勇抗争的精神品格。（2 分） 请假条 王老师：（1分） 您好！明天上午我要到萧山医院复查，需请假半天，望批准！（内容 2 分 语言 1 分） 此致 敬礼！（1 分） 您的学生李明 2016 年 4 月 19 日 （落款 1 分） 2 三、（20 分） 13.接受任务，激动保证；忘记内容，恐慌鼠窜；老师鼓励，重拾信心。（3 分， 各 1 分。意思符合即可。） 14.（1）神态描写，既渲染出现场紧张的气氛，也生动表现出“我”因为忘词而 感到焦虑和恐慌的情状。（2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣。） （2）运用拟声词和动词，生动地表现“我”对放宽审美观就能做好节目的瞬间领 悟，以及由此带来的轻松愉悦的感受。（2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣。） 15.设置悬念，引起读者的阅读兴趣；“解开身上的绳子”是指要冲破自己的束缚， 解放自己的思想，又点明了文章的主旨。（4 分，每点 2 分。意思符合即可， 有欠缺酌扣。） 16. 示例一：我认同。我们要冲破自己的束缚，解放自己的思想，道路才会更广 阔，生活才会更精彩。结合体验：略。 示例二：我不认同。不以规矩，无以成方圆，人必须要给自己以规则、以压力， 才能提高自身素养，取得人生成就。结合体验：略。 （5 分，观点阐述 2 分，结合生活体验说理由 3 分，有欠缺酌扣。） 三、（20 分） 17.B（3 分） 18.C（3 分） 19.①张咏身份显达，寻找傅霖三十年，没有找到。 ②如果不让他们贩私盐自求活路，一旦聚集成为盗贼，那就酿成大灾祸。 （5 分。第①句 2 分，第②句 3 分。意思符合即可，有欠缺酌扣。） 20.（1）谦让，推荐张覃做首选；（2）机智，激劝上官正进师，并隆重为其送 （3）仁爱，宽厚对待饥民和钱塘鬻盐百姓；（4）惜才，劝有学行的士人参加科举仕 宦，极尊重同学傅霖；（5）能变通，妥善处理钱塘百姓鬻盐之事。 （每点 2 分，须结合文章内容分析，意思基本符合即可，答对 2 点即可得 4 分） 21.（1）傍晚（日暮），西风。（2 分，各 1 分） （2）用了拟人的修辞，（1 分）“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似 是“愁热”，却呈现娇羞之态，（1 分）表露了作者的欣喜之情，表达了诗人 对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。（1 分）（须结合诗句分析。 意思符合即可，有欠缺酌扣。） 3 四（40 分） 分五等评分。 一等（35-40）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29-34）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22-28）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清 楚，语言欠通顺。 四等（16-21）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15 以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字，不成 篇。 说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加 3-5 分。 ②书写清楚美者，酌加 1-3 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 1-3 分 ③错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。 ④300 字以上 600 字以下者，降等给分。 附参考译文： 张咏，字复之，是濮州鄄城人。宋太宗太平兴国五年，濮州郡举荐进士，（大 家）商议首推张咏。（当时）有一个老成博学的读书人张覃未中，张咏与寇准写 信给郡守，推荐张覃为第一名，大家都赞许他能够谦让。 （张咏）出任益州知州时，正值李顺造反，王继恩、上官正两总