2017春沪粤版八年级物理下册第九章同步导学案:9.1 认识浮力（无答案）

9.1 认识浮力 【教学目标】 知识与技能 1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。 2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3、经历探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。 过程与方法 1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的价值。 情感态度与价值观 1、初步认识科学技术对社会发展的影响． 2、培养严谨的科学态度和协作精神。 【教学重难点】 教学重点： 浮力的存在、称重法测浮力的大小 教学难点： 称重法测浮力的大小 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达300g/L，为一般海水的8.6倍，死海的盐分高达30%。 传说2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能科学的解释死海不死的现象吗？ 【自主预习案】 任务一：认识浮力。阅读课本49-50页，回答 1、将木块放入水中，木块会 。木块受到 个力的作用，它们是 和 。 2、漂浮的木块受浮力，浸没在水中的铁块、掉入水里的苹果都 （受或不受）浮力。 3、 叫做浮力。 4、浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。 5、由50页第一段可知： 的值，就是浮力的大小。 任务二：理解浮力产生的原因。阅读课本50页中间部分看图10.1-3，回答浸没在液体中的长方体两个相对的侧面所受液体的压力 ，对物体水平方向的 有影响。但是下表面所处的深度比上表面 ，压强比上表面 ，在受力面积相同时，液体对产生长方体向上的压力F2 液体对它向下的压力F1所以浮力产生的原因是