苏人版《道德与法治》七年级下册:15.1 矫治不良行为 课时训练

第15课 远离“高压线” 矫治不良行为 1、 填空 1、 如果未成年人对不良行为不加以识别和自我矫治，就可能滑向 的泥潭。 2、不良行为可分两类： 和 。 3、未成年人的不良行为是 积累而成的。 4、在日常生活中，我们要用 、 来规范自己的行为，要用 、 、 来要求和管理自己，培养良好的 、 和 。 2、 选择 1、下列属于不良行为的是（ ） A、旷课 考试作弊 B、骑车闯红灯 C、偶尔向低年级学生收保护费 D、公交车上主动让座 2、沉迷于网络的同学，如果不及时改正，发展下去（ ） ①会危害身心健康 ②影响个人的进步和发展 ③可能滑向违法犯罪 ④危害他人和社会 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 3、由于各种不良生活习惯是在诱因影响下产生的，如青少年吸烟常常是群体吸烟。为了戒烟，青少年应与反对吸烟的同学在一起，而远离其他吸烟者。这种不良行为习惯的自我矫正方法是（ ） A、替代性反应法 B、切断诱因法 C、中断改变刺激法 D、心理疗法 4、面对“好友”的“盛情”和毒品的诱惑，正确的做法是（ ） A、接受好意，和朋友有福同享、有难同当 B、婉言谢绝，只要保证自己不参加就行 C、当众斥责，并对他们实施处罚 D、珍爱生命，及时向公安机关举报 三、判断 1、对未成年人的不良行为，我们千万不能掉以轻心。（ ） 2、矫正不良行为就是靠法律规范。（ ） 3、为了远离违法犯罪这条高压线，未成年人只要努力学习。（ ） 4、不良诱惑一定会发展为不良行为。（ ） 5、严重违背社会公德的行为属于不良诱惑。