[中学联盟]江苏省镇江句容市华阳学校九年级物理上册导学案（无答案）：12.1 动能、势能、机械能 (2份打包)

§12.1 动能、势能、机械能(1) 班级____________ 姓名___________得分_____________ 1．如果一个物体能对另一个物体做功，则这个物体就具有 ，常见的能量形式有： 、 、 等。 2．运动的物体所具有的能叫 ，动能的大小与物体的 和物体运动的 有关，物体的 越大， 越大，物体的动能越大。一般来说，前后同速度行使的小轿车的动能比大卡车的动能 。 3．物体由于被举高而具有的能叫 ____ ，物体的 越大，被举得越高，物体所具有的 能越大。挂在屋檐下的吊兰具有 ___ 能。[来源:学科网ZXXK] 4．发生弹性形变的物体具有 ，在一定限度内，弹性形变越大，形变物体的 能越大。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 5、神州六号飞船发射加速升空时，其重力势能________，动能________．（选填“增大”、“减小”或“不变”） 6、下列属于能量单位的是（ ）[来源:学#科#网Z#X#X#K] A．瓦特 B．焦耳 C．伏特 D．安培 7、匀速行驶的洒水车在向外洒水的过程中，速度________，质量________，车的动能________。 8.上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时 （ ） A．弹性势能减小，动能增大 B．弹性势能增大，动能减小 C．弹性势能不变，动能减小 D．弹性势能减小，动能不变[来源:学科网ZXXK] 9.蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动。当运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动员具有的（ ） A.动能增加，势能减少 B.动能增加，势能增加 C.动能减少，动能减少 D.动能减少，势能增加。 10、在探究物体的重力势能大小与哪些因素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如下图所示。在此实验中，我们是通过观察__________________________________来比较各铁块重力势能的大小； 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA________hB； 若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mA________mC。[来源:Z+xx+k.Com] 11.下图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让不同的铜球和钢球从斜面上的同一高度由静止滚下， （1）本实验是研究物体动能的大小与　 __ 的关系。 （2）本实验是通过________________的大小，说明球对木块做功的多少，从而判断球动能的大小.从图中可以看出: 球具有的动能较大。 （3）本实验中球从同一高度滚下的目的是： ______ 。这种研究物理问题的方法叫　　____　法。 12、小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关． （1）为验证其猜想是否正确．他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩________（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块________________，从而比较弹性势能的大小． （2）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的． （3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是___________的（选“正确”或“错误”），理由是_________________． 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ §12.1 动能、势能、机械能(2) 班级____________ 姓名___________得分_____________ 1、下列各个过程中，动能转化为势能的是（ ） A．拉开的弓，放手后把箭射出去        B．冠山海游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来 C．神舟十号飞船刚发射加速升空过程    D．地球同步卫星从近地点向远地点运动 2、如图所示，先用绳子把一个苹果悬挂起来，然