[中学联盟]江苏省镇江句容市华阳学校八年级物理上册导学案（无答案）：1.1声音是什么

句容市黄梅中学初二物理教学案 课题：§1.1　声音是什么(第一课时) 主备人：严超 班级： 姓名： 【学习目标】： 1.知道声音是由物体振动产生的； 2.知道声音的传播需要介质 【重点难点】： 知道声音是由物体振动产生，声音的传播需要介质。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【课前预习】 1．找出自然界的一些声音，写在下方 2. 不借助其他工具，你能发出哪些声音，请写出其中的一些 【课堂助学】 一、声音的产生 1.尝试各种方法使一张纸、一个笔帽、一杯水发出声音，看谁的方法多？方法与众不同？ 这些发声的物体都有什么共同特点呢？ 2.实验演示 扬声器播放音乐时，把一些小纸片放在纸盆上，发现小纸片＿＿＿＿＿＿； 将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 用手握住正在发声的音叉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小结： 声音是由物体的＿＿＿＿＿＿产生的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿的物体叫声源。 二、声音的传播 1.课本图1-2、1-3实验。 2.游泳时，潜入水中也能听到声音，说明液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.随堂实验：把耳朵贴近桌面，用手敲桌板，可听见清晰的敲击声，说明固体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 小结： 声音可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿中传播，但＿＿＿＿＿（能/不能）在真空传声。声音的传播需要＿＿＿＿＿。 【课堂检测】 1.声音是由于物体的_________产生的,声音的传播需要_________.声音在____________中不能传播. 2.人说话、唱歌时发声靠的是_____________的振动,通常我们听到的声音是靠____________传播的. 3.“隔墙有耳”这句谚语主要涉及到的物理知识是_______________________. 4．将手表放在枕头底下，人耳在枕头上能够清楚地听到手表的“嘀嗒”声，这个现象说明_________________________________。 5．如图所示，左图为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声.这说明声音是由于物体_________产生的;右图为抽去玻璃罩内的空气，就几乎听不到铃声，说明声音的传播需要___________。 6.将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失原因是 （ ） A． 声音被手挡住了 B ．