2017年春八年级历史与社会下册（人教版）练习（pdf版）:第六单元第2课 冲破思想的牢笼

高课时通 八年级历史与社会(下)RJ版 第二课冲破思想的牢笼 课时①“人的发现 预习速填 4.他通过《哈姆雷特》等代表作,批判了封建伦理观念和社会陋 习,宣传了人文主义精神。他是 文艺复兴于14世纪,在意大利佛罗伦萨兴起 A.索福克勒斯 B.莎士比亚 2.文艺复兴的核心思潮是 C.但丁 D.毕加索 文艺复兴时期的主要代表人物有但丁、达·芬奇 意大利文艺复兴时期多才多艺的“百科全书”式人物达·芬 奇的绘画作品是 4.中世纪最后一位诗人是但丁,他的代表作品是《神 A.《最后的晚餐》 B.《向日葵》 5.意大利文艺复兴时期的艺术巨匠是达·芬奇,“人文主 C.《西斯廷圣母》 义之父”是彼特拉克 D.《掷铁饼者》 课时达 点拔:本题考查达·芬奇的绘画作品。B项作品的作者是梵 1.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严高;C项作品的作者是拉斐尔:D项作品的作者是米隆。 和价值的思想解放运动。这场运动是 (A):6.以下语句中,符合文艺复兴时期人文主义内涵的是(B) A.文艺复兴 A.国王的权力是神授予的 B.新航路开辟 B.人具有伟大的力量 C.启蒙运动 C.人是上帝的奴仆 D.工业革命 D.上帝的伟大是人不能企及的 点拨:本题考查文艺复兴。文艺复兴的核心是人文主义,肯:点拔:本题考查文艺复兴的核心以人为本的内涵。与这一内 定人的价值等。 涵符合的只有B项 下列对文艺复兴的表述,不正确的是 7.阅读下列材料,回答问题 A.核心思想是人文主义 材料一:1535年,某画家写道:“许多已经湮没的事物将要 B.开始于英国 再生。 C.但丁是文艺复兴的先驱 材料二:人文主义小说《巨人传》写道:1533年时人们都相 D.《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之 信,存在着一千年的精神黑暗,相继而来的将不会是新生,而 点拨:本题考查文艺复兴兴起的时间、代表人物及其代表作:是真理的重新恢复。 品。文艺复兴运动兴起于意大利,B项错误。 材料三:文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就 3.文艺复兴时期,一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学 极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花 作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些“巨人”有 落那样,只是周而复始的重复。 (1)结合材料一、二,说明“已经湮没的事物”指的是什么。被 ①但丁②爱迪生③达·芬奇④瓦特 湮没的原因是