2017年春八年级历史与社会下册（人教版）练习（pdf版）:第七单元第3课 资本主义的扩展

高染课时通 八年级历史与社会(下)RJ版 第三课资本主义的扩展 课时①德国统 预习速 C.陷入战争 D.和平统 点拨:本题需要对德国统一进程进行整体把握,理解德国统 1.19世纪中期,德意志还处在严重分裂之中。其中最强大的 前后历史的特点。这个时期,德国通过三次“王朝战争” 是南部的奧地利和北部的普鲁士 结束分裂完成统一,迅速崛起。 2.1862年,普鲁士国王任命俾斯麦为宰相。俾斯麦坚持:6.阅读下列材料,回答问题 推行军事改革,主张依靠普鲁土的经济、军事 材料一:1849年,德意志邦联议会通过了一部德意志帝国宪 实力,实现德意志的统一。他运用出色的外交手段,先后与 法,宪法规定了公民的基本权利和自由,并打算推举一个邦 丹麦、奧地利和法国进行三次“王朝战争”,均 的君主为统一的德意志的皇帝。但由于各邦对推举哪一邦 国君主为全德意志的皇帝争执不下,结果帝国宪法成为一纸 取得胜利 3.1871年,普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫宣布:材料二:1862年,普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼,“当 自己是统一的德意志帝国的皇帝,德国统一完成。 前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的问题 课时达标 必须依靠铁和血来解决” 推动德国实现统一的根本动力是 (1)根据材料一分析,当时德意志邦联希望采取何种方式来 实现国家统一,结果又如何? A.强有力的统一领导人物 (2)从材料二看,俾斯麦主张用什么方式来实现德国的统一? B.“铁血宰相”俾斯麦坚持推行军事改革 答案:(1)通过议会和民主方式实现国家的统一。结果失 C.工业革命和资本主义经济的发展 败了 D.强大的军事力量 (2)主张依靠普鲁土的经济和军事实力,用“铁血政策”来实 2.一位伟人指出:“俾斯麦依照自己的方式,依照容克的方式完 现德意志的统 成了历史上进步的事业………”这一“事业”是指 点拔:课标要求简述德国统一,评析德国统一和俾斯麦对德 A.阻止奥地利的回归 B.打消俄罗斯的觊觎 国发展所产生的影响。本题通过两种不同的统一方式来了 C.抗击法兰西的入侵 D.完成德意志的统 解德国统一的进程,旨在考査德国统一的相关知识。试题侧 3.下列关于德国统一的表述中,不正确的是 (B) 重于识记和理解,以及对所给材料有效信息的获取 A.普鲁士取得统一德国的领导地位 7.阅读下列材料,回答问题 奥地利和普鲁士团结起来,共同完