江苏省江阴市伏东中学苏科版八年级物理上册教学案:5.1 长度和时间的测量（无答案）

宜兴市洑东中学初二物理教学案 班级__________ 姓名____________ 课题：5.1 长度和时间的测量 课型：新授 课时安排 ：1课时 主备：樊勇 审核： 初二物理备课组 使用时间： 【课前预习】 1.最常用的长度测量工具是___ ___，在比较精确的测量中，常选择游标卡尺和螺旋测微器。 2.在国际单位制中，长度的单位是__ ____，符号 。常用单位及其符号由大到小为 。 3.准备一把刻度尺。看它有零刻度线吗？_____。一次最多能测多长？____。最小一格多大？____。 4.一张纸的厚度是：70 um=_ ____mm=_____ _cm=_______ _____m. 5.估测你的课桌长______，宽_______，高________。不用尺，你有什么方法比较它们的长短？____________________________。 【学习过程】 （一）活动5.1比较课桌的长、宽、高 1.学生目测并比较它们的长短。不用尺，你可以用什么做法证明你的目测结果？交流不同的做法发现这些方法中的共同之处，比较所有物体的长度必须要统一公认标准（即单位） 2.长度的单位有哪些？长度的主单位是哪一个？ 长度各单位与主单位间的换算关系是？ （二）活动5.2观察刻度尺 1.取出你的刻度尺，仔细观察： 它的量程是 它的分度值是 2.展示一些常用的测量长度的工具，交流它们的名称。 3.回忆前面学习的测量温度的工具——温度计的使用方法，类比温度计的使用方法归纳和总结刻度尺的使用方法：会认，会放，会看，会读，会记。 4.使用刻度尺测量长度时，要估读到分度值的下一位。 【要点归纳】 ☆ 刻度尺的正确使用方法： （1）认清刻度尺的 、__ _ __ 、____ _ 和__ ____。 （2）使刻度尺有刻度的一边 被测物体，尺的位置要 ，刻度尺的 与被测物体的一端 。（3）观测时，视线要 。 （4）读数时，应 到 。（5）记录测量结果时，要写出 和 。 【反馈训练】 1.给下列测量记录补上单位： （1）一枝新粉笔的长度大约是0.1 （2）一本新华字典厚大约为3.5 。 （3）一枚壹角硬币厚度大约为2.4 （4）南京长江二桥全长21.97 。 2.单位换算： 1）.中学生身高1.63m = dm 2）.旗杆高度为17m = km 3）.一张纸的厚度约为75 μm = mm 4）.新铅笔的长度约为0.175m = cm 3.1998年，清华大学范守善小组成功地制备出直径为3～50 nm，长度达μm量级的氧化稼半导体一维纳米棒，使我国在国际上首次把氧化稼制备成一维纳米晶体。 50 nm＝ mm ＝ m。 4.在配窗玻璃时，要用分度值是 的刻度尺；在测量跑道长度时，应选用分度值是____ 的刻度尺。 5.一张写字台的高度大约是（ ） A.78cm B.1m C.120cm D.0.12 m 6.“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（ ） A、6.7×104米 B、6.7×105米 C、6.7×106米 D、6.7×107米 7.下列物品能用毫米刻度尺直接测量的是（ ） A、一根铜丝的直径 B、一支铅笔的长度 C、一只网球的直径 D、地图上上海到南京的铁路长度 8.某同学测出一木块长29.58 cm，他所用刻度尺的分度值是 ，数据中的准确值是 mm，估计值 mm。 9.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如右图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米 10.指出右图刻度尺使用过程中的错误之处： (1). (2).