甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高二下学期第一学段考试生物（文）试题

天水市一中2015级2016-2017学年第二学期第一学段考试试题 生物（文） （时间：90分钟 满分：100分） 一、单项选择题（共30小题，50分。其中1-10题每小题1分，11-30题每小题2分） 1．下列叙述中，不是种群空间特征的是( ) A. 鄱阳湖湖面上的一群群野鸭 B. 盛有5mL培养液的试管培养草履虫64只 C. 校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 D. 悬铃木在人民公园每隔8米种植一棵 2．某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是( ) A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.无法确定 3．“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为( ) A．群落的初生演替 B．种群的初生演替 C．群落的次生演替 D．种群的次生演替[来源:学科网ZXXK] 4．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是( ) A．宜采用标志重捕法调查植物的种群密度 B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．所有的样方只能取1平方米 5．下列有关种群和群落的叙述，错误的是( ) A．年龄组成能反映种群数量变化趋势 B．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量 C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下 D．样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 6．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每20 min 就分裂繁殖一代。现将该细菌种群（m个个体）接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的个体总数，是( ) A．m·2t B．m·220 C．2t/20