[中学联盟]江苏省溧水区孔镇中学七年级道德与法治上册:4.1多彩的情绪 教案

4.1《多彩的情绪》教案 一、教材分析 本课是苏人版七年级上册第二单元第四课第一框的内容，作为本单元的第一课，本课带有领起的意义。第一框题“多彩的情绪”，第二框题“阳光心态”， 这两部分内容是相互联系，层层递进。 本框作为第一课的起点，阐述了情绪的含义，情绪的四大基本类型，情绪的影响因素，从而明确情绪的分类，二者可以相互的转化。通过本框的学习让学生认识人类情绪的多样性，情绪不同对人的影响不一样积极情绪有积极影响，消极情绪则影响人的身心健康、影响人正常水平的发挥，甚至使人走上违法犯罪的道路。从而引导学生发展良好的情绪品质，帮助学生健全人格，保持健康的心态。 二、学情分析 七年级学生由于心理发展还不成熟，情绪的波动很大，会给自己的学习和生活带来一定的影响。该年龄段的学生基本上不具备任何在心理学方面的知识，因此学生理解这一内容有一定的难度。 3、 教学目标 【情感、态度与价值观】 认识丰富的情感世界，尊重他人关注他人的情绪感受，保持积极、乐观、向上的情绪状态。 【知识力目标】 1.知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。 2.认识积极情绪和消极情绪产生和变化的原因； 3.理解情绪的划分是相对的； 【能力目标】 在现实生活中，学会利用情绪的积极作用，克服情绪的消极作用。 四、教学重难点： 【教学重点】影响情绪的因素[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【教学难点】积极情绪和消极情绪的划分是相对的，二者在一定条件下是可以相互转化的。 教学环节 教学内容 　 教师活动 学生活动 设计意图 导入 多彩的情绪 在我们的生活中，经常会被一种说不清，道不明的东西所困扰，有时让你喜悦，有时愤怒、有时忧伤，这种东西究竟是什么呢？ 播放图片 图片一：里约奥运会中国女排夺冠 图片二：悬在半空中等待救援的游客 图片三：利比亚3岁男童偷渡溺亡,尸体漂到土耳其海滩 图片四：仲裁庭裁决中国对南海没有“历史性所有权” 思考：看完这几组图片你有怎样的感受？ 点题：这种说不清，道不明的东西就是情绪。 观看图片，思考问题 生1：欣喜、高兴 生2：惊悚、害怕 生3：悲伤、难过 生4：气愤、愤怒 [来源:Zxxk.Com] 边看边标记 调动学生积极性，调节课堂气氛，引入本课的主题——情绪。 新授课 过渡：接下来