2016-2017学年高中历史必修三人教版（课件+课后习题）:第4课　明清之际活跃的儒家思想 （2份打包）

-*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 第4课　明清之际活跃的儒家思想 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 李贽的离经叛道 1.出现背景 (1)经济方面:江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力。 (2)政治方面:中国社会内在矛盾空前尖锐,社会吏治腐败。 (3)思想方面:道学家为抬高自己,把孔子奉为神圣。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 2.主要表现 (1)李贽指出孔子不是天生的圣人,儒家经典不是神圣不可侵犯的理论,反对以孔子的是非为标准。 (2)李贽批判道学家的虚假说教,强调人正当的私欲。 自主思考请结合所学知识交流李贽被称为“离经叛道”的原因。 提示:李贽否认孔孟学说是万世至论,破除对孔子的迷信,反对封建社会传统的道德观念,有力地抨击男尊女卑,竭力赞颂农民起义领袖等。他的思想矛头直指封建礼教和整个封建社会正统思想,具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。 3.评价 李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 黄宗羲对君主专制的抨击 1.主要主张 (1)对君主专制制度进行猛烈抨击,揭露君主专制是天下之大害。 (2)提出“天下为主,君为客”的民主思想。 2.历史影响:其思想对以后反专制斗争起了积极的推动作用。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 顾炎武倡导经世致用 1.思想主张:倡导经世致用,主张到实践中求真知,力求解决国计民生的现实问题。 2.代表著作:写成《天下郡国利病书》,其有很高的实用价值。 3.历史影响:开一代朴实学风的先河。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 王夫之的唯物思想 1.思想主张 (1)认为世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体;物质是不断变化的,其发展变化有规律可循。 (2)认为主观的认识是由客观对象引起的,一切事物通过考察研究都是可以认识的。 (3)认为静止是相对的,运动是绝对的,具有朴素的辩证法思想。 2.历史影响:启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 探究点一 探究点二 明清之际反封建民主思想产生的历史背景 史料导入 中国封建的主导思想是儒家思想,宋儒把儒学发展成为理学,提倡“存天理,灭人欲”,已走向极端,背离了“天人合一”的古训。明儒高扬人欲,并认为人欲即是天理,这是当时工商业发达,私有财产观念日益深入人心的反映,是社会进步的表现。 ——马克垚《世界文明史》 互动探究(1)根据史料,指出宋代理学存在的缺陷。 (2)根据史料,说明明代儒学获得新发展的原因。 (3)根据史料,概括明代儒学新发展的表现并举例说明。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 探究点一 探究点二 提示(1)把人欲与天理对立起来,过分强调天理来压制人欲。 (2)商品经济发展,私有观念日益深入人心。 (3)宣扬人欲,认为人欲就是天理。如明代思想家李贽强调人正当的私欲,认为穿衣吃饭就是“人伦物理”。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 探究点一 探究点二 名师精讲 (1)政治上,统治者强化专制主义中央集权统治,专制统治走向腐化,阶级矛盾尖锐。 (2)经济上,一方面商品经济发展,资本主义萌芽产生与发展;而另一方面统治者极力推行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展。 (3)阶级关系上,随着商品经济的发展,工商业阶层队伍扩大,他们要求反对封建束缚,发展商品经济。 (4)思想上,宋明理学日益僵化,八股取士,三纲五常扼杀人的天性,摧残人的思想,进步思想家要求挣脱思想束缚,实现个性的自由发展。 (5)外部条件,西方近代科学开始传入,开阔了人们的视野,为思想界注入了新的生机。 -*- 第4课　明清之际活跃 的儒家思想 探究点一 探究点二 典例分析 明朝政府规定:“凡民间寡妇,三十岁前夫亡守志者,五十以后不改节者,旌表门闾,除免本家差役。”这项法规突出反映了明代怎样的社会情况(　　) A.妇女道德规范严格化 B.妇女社会地位提高 C.政府鼓励敬老尊贤风气 D.政府重视妇女社会福利 题目立意:本题通过明朝政府关于妇女守志的法律规定,考查明朝儒学思想的僵化局面,并进一步考查对明末清初反封建民主思想产生背景的认识理解能力。 解题指导:根据材料,可知政府对妇女守志的表彰有严格的界定,也就表明明代政府对妇女道德规范严格化了。而B、C、