内容正文:
课时演练·促提升
一、选择题
1.古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受”。这种观点不具备下列哪一项作用
( )
A.强调了人的主体作用
B.忽视了事物的客观性
C.冲击了神学精神禁锢
D.遏制了个人主义思想
解析:题干反映的是古希腊人文主义思想,其主旨是强调人的价值和人的尊严,故D项错误。
答案:D
2.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。”此观点( )
A.反对封建神学理论
B.极力宣扬社会契约思想
C.有利于人性的自我觉醒
D.强调了道德修养的重要性
解析:普罗泰格拉强调法律为人为约定,强调人的作用,这有利于人文精神的起源,故C项正确。
答案:C
3.柏拉图把智者斥为“批发或零售精神食粮的商人”。他的这一评价可以说明智者学派( )
A.具有鲜明的功利性
B.言行体现了艺术性
C.十分重视对物质世界的探索
D.奠定了奴隶主民主派的理论基础
解析:智者学派主要由古希腊一批收徒取酬的职业教师组成,他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,且题干中的“商人”也说明其具有功利性,故A项正确。
答案:A
4.“苏格拉底常站在雅典街头向各种人发问,他的目的是要对自己的和别人的观念进行检讨,探索其正确与否,以此来追问宇宙和人生的真谛。”由此可知,苏格拉底( )
A.维护城邦民主制度
B.重视知识与理性
C.鼓吹神本主义思想
D.倡导法治与民主
解析:题干材料“要对自己的和别人的观念进行检讨,探索其正确与否,以此来追问宇宙和人生的真谛”突出反映了苏格拉底重视知识与理性,故B项正确。
答案:B
5.古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家( )
A.提出“人是万物的尺度”
B.使哲学成为一门研究“人”的学问
C.鼓励人们独立的理性思考
D.在自然科学领域取得卓越成就
解析:根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”,可知该思想家不仅研究人的道德,还研究人的内在灵魂,使哲学真正成为一门研究“人”的学问,故B项正确;“人是万物的尺度”强调个人主观感受,忽视道德约束,与材料观点相悖,故A项错误;材料提倡人们通过学习知识来追求善,并没鼓励人们独立的理性思考,故C项错误;由材料观点可以推断该思想家应为苏格拉底,他在自然科学领域并未取得卓越成就,故D项错误。
答案:B
6.智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是( )
A.探究人的问题
B.强调人的价值
C.树立人的尊严
D.注重人的道德
解析:智者学派重视人的作用,但忽视道德自律。苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”,希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度。故选D项。
答案:D
7.中国的孔子和古希腊哲人苏格拉底的思想既有许多相似之处,也有不同之处。二者在思想上的主要差异是
( )
A.是否强调知识的作用和道德的力量
B.是否推崇君主权威
C.是否注重对人与社会的研究
D.是否体现人文精神
解析:苏格拉底和孔子均强调知识的作用和道德的力量,故排除A项;孔子维护奴隶主的统治,而苏格拉底则维护雅典民主政治,故选B项;孔子的“仁、礼、德”与苏格拉底的“认识人自己”均注重对人和社会的研究,故排除C项;孔子思想“仁者爱人”与苏格拉底“认识人自己”均体现对人的重视和尊重,故D项错误。
答案:B
8.著名哲学家黑格尔说过:一提起古希腊,在有教养的欧洲人心中会自然引起一种家园感。这是因为( )
A.宗教改革最早兴起于古希腊
B.文艺复兴最早兴起于古希腊
C.人文精神最早起源于古希腊
D.启蒙运动最早兴起于古希腊
解析:宗教改革最早兴起于德意志,文艺复兴最早兴起于意大利,人文精神最早兴起于古希腊,启蒙运动最早兴起于英国。
答案:C
9.古希腊众神与人类一样具有明显的家族色彩,包含着一条血缘纽带,诸神形象也与凡人形象没有差别,这些在一定程度上体现了古希腊的( )
A.民主思想
B.无神论思想
C.科学思想
D.人文思想
解析:以人的形象塑造神,肯定了人的中心地位和价值,这符合人文主义思想,故D项正确。
答案:D
10.在古代,人们普遍认为,一个国家之所以走向灭亡,一般是因为上层统治者的腐化堕落。据此,柏拉图提出
( )
A.统治者应兼具理智与美德
B.各城邦应实行民主政体
C.城邦公民应具有充分自由
D.城邦应实行严刑峻法
解析:题干材料认为国家灭亡与统治者的腐化堕落有关,因此统治者应该注重道德修养,追求理智与美德,故A项正确。
答案:A
11.波普(当代思想家)说:“柏拉图著作的影响(不论好坏)是无法估量的。人们可以说,西方的思想或者是柏拉图的,或者是反柏