2016-2017学年高中历史必修三人教版（课件+课后习题）:第18课　新时期的理论探索 （2份打包）

课时演练·促提升 一、选择题 1.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是打破了(　　) A.个人崇拜和教条主义 B.对计划经济的崇拜 C.对高速度增长的崇拜 D.对公有制的崇拜 答案:A 2.1978年,“中国思想理论界掀起了一场规模空前的大讨论,这次讨论形成了一场深刻的思想解放运动”。当时讨论针对的主要是(　　) A.检验真理的标准问题 B.对毛泽东的评价问题 C.毛泽东思想的地位问题 D.党和国家的工作重心问题 解析:1978年,中国思想理论界展开了关于真理标准问题的讨论,肯定了实践是检验真理的唯一标准。 答案:A 3.邓小平曾公开评价某次会议:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是(　　) A.中共八大 B.中共十四大 C.中共十二大 D.中共十一届三中全会 解析:1978年12月召开的中共十一届三中全会,是新中国成立以来党和国家历史的伟大转折,它标志着中国进入了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的新时期。 答案:D 4.1989年3月,邓小平说:“不要怕外国人议论,管他们说什么,无非是骂我们不开明。多少年来,我们挨骂挨得多了,骂倒了吗?总之,中国人的事中国人自己办。中国不能乱。”邓小平意在说明(　　) A.外国的社会制度不合乎中国国情 B.中国要坚持独立自主的道路 C.崇洋媚外的社会风气必须改变 D.要与市场经济体制划清界限 解析:根据关键信息“不要怕外国人议论,管他们说什么”“总之,中国人的事中国人自己办。中国不能乱”,从中可以看出邓小平强调的是独立自主,故B项正确。 答案:B 5.有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的,这些话包括(　　) ①社会主义初级阶段理论　②社会主义本质理论　③社会主义革命　④社会主义市场经济理论　⑤人民民主专政理论　⑥改革也是解放生产力 A.①②③④⑤ B.①②④⑥ C.①②④ D.③④⑤ 解析:社会主义革命在马克思主义、毛泽东思想中都已论述过,人民民主专政理论是毛泽东思想的内容,排除③⑤,正确答案为B项。 答案:B 6.邓小平在南方谈话中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下,我国进行的新探索是 (　　) A.大力发展外向型经济 B.引进西方先进技术 C.开展城市经济体制改革 D.建立社会主义市场经济体制 解析:市场经济制度是人类优秀的文明成果,借鉴其他国家发展市场经济的经验,进行建立社会主义市场经济体制的探索,是我党在邓小平南方谈话精神的指导下作出的新探索。 答案:D 7.邓小平理论的提出与完善,是中国共产党人思想解放的产物和对毛泽东思想的继承与发展。其对科学共产主义最大的贡献是提出了(　　) A.改革开放的理论 B.“科学技术是第一生产力”的理论 C.“一国两制”理论 D.社会主义市场经济理论 解析:社会主义市场经济理论突破了以计划经济和市场经济区分社会主义和资本主义的思想束缚,是当代马克思主义的新发展和新突破。 答案:D 8.我们党把马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果称为“邓小平理论”,这是因为(　　) A.邓小平是中国共产党第二代领导集体的核心 B.邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师 C.邓小平是这一理论的主要创立者 D.邓小平是伟大的政治家和理论家 解析:建设中国特色社会主义理论是中国共产党第二代领导集体集体智慧的结晶,邓小平是这一理论的主要创立者,所以该理论被称为邓小平理论。 答案:C 9.1978年,邓小平发表谈话支持和推动了关于真理标准问题的讨论;1992年初,邓小平发表了著名的南方谈话。这两次谈话都(　　) A.完成了拨乱反正 B.打破了思想束缚 C.推动了党的工作重心转移 D.深化了体制改革 解析:1992年南方谈话与拨乱反正无关,A项错误;两次谈话都打破了思想束缚(前者打破了“两个凡是”的思想束缚,后者打破了计划经济的束缚),故B项正确;推动工作重心转移是前一次谈话的影响,故C项错误;两次谈话主要从思想层面推动思想解放而非具体的体制改革,故D项错误。 答案:B 10.1992年初,邓小平先后到深圳、珠海等地进行考察研究,发表了著名的“南方谈话”,为深化改革指明了方向,所以有学者说“中国人今天仍然生活在南方谈话的延长线上”。下列属于延长线上的是(　　) A.中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 B.开发开放上海浦东 C.实行家庭承包责任制 D.成立上海合作组织 解析:邓小平的南方谈话强调坚持搞社会主义市场经济,指出了社会主义的本质以及“三个有利于”的标准等内容,B、C两项发生在1992年之前,与题干时间不符,D项不符