[中学联盟]天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册教案4就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

课题： 4. 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课 型： 新授课 主备人： 董心蕊 审核人： 王克香 李淑红 使用人： 王克香 李淑红 董心蕊 授课时间： 16.9.19 教学目标 1.识记词语，正确、流利、有感情在地朗读课文，并能概括内容。 2.体会雨果表达的思想感情，感受他的博大胸怀和高尚品格。 3.品味这封信的精彩语言：热情的赞美和辛辣的讽刺。 重点 感知信的内容，体会作者感情。 难点 品味赞美和讽刺的语言。 知识链接 1.雨果：1802—1885，法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 2.历史背景：1856—1860，英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，“一炬毁名园，千古江山留恨迹”，烈焰腾起三天，余烟月余不息，中国遭受空前劫难。巴特勒是这次随英法联军侵略中国的一名法军上尉，并且参与了劫掠圆明园。在他看来：“这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动，是法兰西和英格兰共享之荣耀”。回国后，他写信给雨果，征询他对所谓“远征中国”的看法，本想得到一些赞美褒奖之辞，没想到，从雨果那里所得到的却是愤怒的抗议和痛斥。 自主学习 1.注意加点字词的读音。 晨曦(  )  惊骇(   ) 瞥见(   ) 琉璃(  )  箱箧(  ) 珐琅(  ) (  )  劫掠(   ) 缭乱(   )     赃（ ）物    制裁（  ）  给（ ）予  恍（ ）若  2. 自读课文，了解文意 3．作者写这封信的原因是什么？ 4．雨果是怎样描述圆明园的？在语言上有什么特点？ 质疑交流 5．雨果是怎样谴责英法联军的强盗行为的？在语言上又有什么特点？ 6．对英法联军远征中国这件事，雨果的立场和态度是怎样的？ 　　　 7．中国被掠夺，中国人谴责强盗，控诉掠夺是很自然的，但雨果是一个法国人也这样说，表现了他怎样的胸怀和品格？ 达标 训练 选出没有运用反语的一项。（ ） A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B、从前对