[中学联盟]天津市滨海新区大港同盛学校人教版八年级语文上册8《台阶》教学课件 (共10张PPT)

李森祥 1、把握父亲形象的特点。 2、解读小说主题。 读准字音： 尴尬 硌 撬石板 麦茬 凹凼 涎水 dàng gān gà qiào kāi 揩 门槛 Xián chá kǎn gè 踏上台阶，认识父亲 本文主要写了什么内容？用自己的话概括出来。 自读课文，说说你从文中读出了一位怎样的父亲？请结合文中的具体语句来谈。 再读课文,解读父亲: 研读课文，自主探究 抓住文中的细节刻画，选择最让你感动的刻画父亲的语句，谈谈让你感动的原因。 提示：（可以从用词、描写方法、内心活动等多个角度进行分析） 李森祥曾经说过这样一句话：“乡土永远是我创作的源泉，也是我情感的源泉。任何时候，任何地方，我都不会忘记我来自农村，我有责任把中国人民最本真的情感表达出来。”   感悟“台阶”，敬爱“父亲” 台阶不仅仅是小说的线索，更是作者内心的呼唤，希望所有像父亲一样的农民由贫穷走向富裕，由被漠视走向被尊重，由自卑走向自尊。 父亲，我想说： 谈谈你的父亲。与课文中的父亲进行比较，谈出你的感受。 谢谢大家 $$