北师大版八年级上册第1课 感觉青春律动（导学案）

蔡朝焜纪念中学八年级上册导学案 第1单元步入青春年华 第1课 感觉青春律动 第1站 青春多美好 一、课前自学部分 (一)了解本课的学习目标和要求： ⑴了解青春期的我们身心会产生哪些变化？（重点和难点） ⑵我们应如何看待青春期产生的身心变化？（重点和难点） ⑶你认为青春期是人生中最美好的阶段吗？理由是什么？ (二)阅读课文P2-6页内容,完成以下任务： 1、观察一下周围的同学，也审视一下自己，看看我们都发生了哪些变化？结合课文内容写一写我们的变化。 （1）身体发育是关键时期：身高快速增长、体重增加、体力增强、男女性别差异越来越明显。 （2）智力迅速发展：对事物感兴趣、用经验去理解分析、具有较敏锐的观察力和很强的记忆力、抽象逻辑思维能力迅速发展。但容易产生片面性和主观性。 （3）心理情感：关注内心感受、在意别人评价、希望得到尊重、在自信和自卑中摇摆不定。 情感逐渐丰富，富于感染力，情绪高亢激烈，充满激情，但不够稳定、容易冲动。 2、归纳青春期的特点： ⑴青春期的生理上有什么变化？ 身高快速增长、体重增加、体力增强、男女性别差异越来越明显。 ⑵青春期的心理上有什么变化？ ①智力迅速发展：对事物感兴趣、用经验去理解分析、具有较敏锐的观察力和很强的记忆力、抽象逻辑思维能力迅速发展。但容易产生片面性和主观性。 ②心理情感：关注内心感受、在意别人评价、希望得到尊重、在自信和自卑中摇摆不定。 情感逐渐丰富，富于感染力，情绪高亢激烈，充满激情，但不够稳定、容易冲动。 二、课堂学习部分 1、小组成员之间互相检察课前预习情况， 2、小组成员之间交流学习情况，特别针对意见不同的地方进行讨论。并补充在预习题的空白处。 3、你觉得我们应如何看待青春期产生的身心变化？ 青春期的这些生理、心理变化都是正常的。虽然每个人进入青春期的时间不大一样，在发育速度上可能有些差别，但这是每个人都要经历的人生阶段。对这种或早或晚的变化，我们无须不安或焦虑，更不能因此而取笑和嘲弄其他同学和朋友。 4、青春期是人生中最美好的阶段，你认可吗？理由是什么？ 青春是一种新的精神境界，是一个全新的生命历程，它美好，生命正年轻。青春期，充满理想，最具力量和创造性，自我意识逐渐觉醒，梦想更多，激情澎湃，对未来充满憧憬。 三、课堂检测部分 1、进入青春期，越来越明显的是(　　 )B A．人的性格特征 B．人的性别特征