粤教版道德与法治七年级下册教案:6.2男生女生

第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 主备人： 备课组长： 集体备课 个人备课 1、 教学目标： 1、了解男生和女生之间的生理区别，明确男生女生之间的性别优势。 2、掌握男生女生之间交往的正常尺度。 3、主动与异性同学交往，把我交往的尺度，正确处理对异性的情感，培养交往的能力，不断完善自己 二、 教学重难点： 1、教学重点 1、男生和女生存在哪些差异？ 2、怎样正确看待男女生的交往？ 2、 教学难点 1、男女生正常交往的作用有哪些？ 2、男女生之间怎样正常交往（原则和尺度）？ 三、课时安排：1课时 四、教学过程： 第一课时 （1） 导入 校长说：“世界上只有两种人，男人和女人；学校里只有两种学生，男生和女生。” 美术老师说：“男生的画纸上是直线，女生的画纸上全是曲线。” 政治老师说：“女生爱幻想，男生爱思考。” 班主任老师说：“男生胸襟宽，粗枝大叶；女生心眼小，做事细心。” 体育老师说：“女生伤心时向好友、日记本倾诉；男生把气撒到足球场上。” 生理老师说：“男生爱闹，女生爱哭。” 英语老师说：“女生向男生请教理科问题，男生的英语要费更大的力气才能胜得过女生。” 语文老师说：“男生在女生口中知道了生活的情趣，女生在男生的嘴里了解了世界大事。” 数学老师说：“赛场上战斗的是男生，场下较量的是女生。” 物理老师说：“力气活男生揽，针线活女生干。” 心理老师说：“男女搭配，吃有吃相，干有干劲。” 不知道是谁总结说：“男生和女生如此不同，又如此相融，是因为： ————有差异，才会有吸引力； ————有了两性，世界才会多姿多彩； ————他们各顶半边天，地球才会圆。 总之，谁也少不了谁。 导入本课。 （二）学习目标： 1、了解男生和女生的生理性别特征，明确男生女生的性别优势。 2、掌握男生和女生正确交往的原则和交往的尺度，正确认识男生女生交往的作用。 3、在自己的生活中，主动与异性同学交往，把我交往的尺度，正确处理对异性的情感，培养交往的能力，不断完善自己。 （三）自学指导一（先学） 1.男生和女生