粤教版《道德与法治》七年级下册6.2 男生女生 课件 (共28张PPT)

· 悄悄地，我们跨进了青春的门槛，迎来了一个多姿多彩多梦的季节，“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。这个小女生用俏皮的歌声，唱出了自己青春的感受与烦恼，那你又是一个什么样的男生和女生呢？ 846.unknown 七年级下册 · 优 势 大 比 拼 男 生 女 生 优势 优势 温柔、体贴、细腻，善于关心他人、富有同情心。 高达强壮、富于力量勇敢、坚强，富有责任感，大方 1、男女生之间存在着一些客观的差异，各有优势。 （1）男女生之间可以优势互补，互为映衬。 （2）有利于自我人格的健全发展。 （3）取人之长，补己之短，让自己发展得 更加全面。 2、男女生正常的交往的意义： 与异性同学交往当中你遇到过哪些烦恼和困惑（具体的某一件事），请把它写出来(可匿名) 要求： 1、时间：2分钟 2、组长收集本组调查交上来 1.男生女生应该正常地、自然的交往。 2.男生女生之间应该彼此尊重，友爱互助。 3.要有性别差异的意识，在交往中懂得优势互补 4、要把握好男女之间交往的分寸，不可与异性同学过分亲昵。 作为一名在校高中生的小陆，风华正茂，本应将精力放在学业之上，但他却想入非非，为寻求刺激，竟干起强制猥亵女生的犯罪行为，最终害人害已。潮州市潮安区人民法院审结了该宗强制猥亵妇女案件，被告人小陆因犯强制猥亵妇女罪被依法判处有期徒刑九个月，缓刑一年。 以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女，属于犯罪行为，要受到相应的法律处罚。 知识链接 小虎: …… “我一直在默默地喜欢你……” 小 玲 小 虎 （1）小玲的做法适宜吗？ （2）小虎如果接受，事情发展下去会有怎样的影响？ （3）小虎应该怎样处理这张小纸条？ 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ （2）如果接受，事情发展下去会有怎样的影响？ 告诉父母 置之不理 与好友商量 交给老师 先处处再说 模棱两可 公布于众 断然拒绝 （3）小虎应该怎样处理这张小纸条？ 进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多与异性接触。这是正常、自然而又美丽的事。