江苏省徐州一中云龙实验学校七年级道德与法治下册苏人版《11.1 做人当自尊》课件+教学设计+素材 （6份打包）

第四单元 体悟生命价值 第11课 自尊自信 学习目标 知识：1、初步了解自尊的含义及重要性，把握赢得自尊的秘诀 2、能够正确区分自尊与自傲、自尊与虚荣的不同 能力：能够正确维护自己的自尊心。提高辨别善恶、是非、美丑的 能力。 情感、态度、价值观：1、养成自尊的生活态度，学会以自尊的态 度对待生活中的困难与问题，努力把自己培养成生活的强者。 2、把个人的自尊与民族的自尊结合起来，增强民族自尊心 学习重、难点 重点： 掌握自尊的秘诀 难点：“懂自尊须知廉耻”和“维护 自尊需要有度” 自主学习问题： （1）什么是自尊？ （2）自尊有什么重要性？ （3）自尊的秘诀是什么？ （4）自尊与自傲、自尊与虚荣有什么 区别？ 隐形的翅膀 刘伟的事迹中最感动你的是什么？ 　一、做人当自尊 　1．自尊的力量 　活动一：感受自尊的力量 　阅读教材第13页“商人的故事”。思考： 　①商人为什么又回来取走几支铅笔？ 　　②商人的话对铅笔推销员产生了什么影响？你从中悟出什么道理？ 总结： ①人与人之间是平等的，任何人的自尊心都应该得到尊重。 ②自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。 ③社会的繁荣与发展，离不开对个人自尊的维护。 说说在下列情境中，你会有怎样的感受或行动。 ①出门前或上学前，你通常对自己的仪表　　　　　　　　。 ②当受到别人的歧视或侮辱时，你会　　　　　　　　　　。 ③护送盲人过马路，周围的人向你投来赞许的目光，你感到　　　　　　　。 ④当自己考试取得优异成绩时，你最渴望　　　　　　　　。 活动二：我的自尊体验 活动三：寻找名人成长的足迹 小组展示：古今中外名人自尊的事例 2．自尊的秘诀 活动四：搜寻自尊密码 （1）观看动画“晏子使楚”，谈谈这个故事给我们什么启示 点拨： 　　真正的自尊应当懂得尊重别人。只有尊重别人，才能赢得别人的尊重，自尊的砝码才能加重。 （2）观察这幅图，谈谈你对自尊与知耻关系的认识 点拨： 　　懂自尊的人必然知廉耻。自爱、知耻，不做有损人格的事情，才是一个真正懂得自尊的人。 （3）观察这两幅图，谈谈自尊与虚荣、自尊与自傲的区别 点拨： 　　自尊不同于虚荣，自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲也不同，自尊的人有正气，但没有傲气；自傲的人自视清高，目中无人。 　　维护自尊需要有度。应让自尊心保持一定的弹性，使用正确的方法维护自尊。 本课总结： 　　自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件。 　　一个人有了自尊，就会形成奋发向上的动力，让生命更精彩。 　　一个民族有了自尊，就会凝练成自强不息的精神，屹立于世界民族之林。 $$ 一中云龙实验 2016-2017第二学期七年级政治教学设计 时间：2017-2-16 总第 3课时 课 题 第11课 自尊自信 （1）做人当自尊 课 型 新授 教学目标 知识：1、初步了解自尊的含义及重要性，把握赢得自尊的秘诀 2、能够正确区分自尊与自傲、自尊与虚荣的不同 能力：能够正确维护自己的自尊心。提高辨别善恶、是非、美丑的能力。[来源:学科网ZXXK] 情感、态度、价值观：1、养成自尊的生活态度，学会以自尊的态度对待生活中的困难与问题，努力把自己培养成生活的强者。 2、把个人的自尊与民族的自尊结合起来，增强民族自尊心。 教学重难点 重点： 掌握自尊的秘诀 难点：“懂自尊须知廉耻”和“维护自尊需要有度” 教学准备 1、教师准备好多媒体课件及相关资料 2、学生搜集古今中外名人自尊的事例。 教学课时 1课时 教学过程 二次备课 一、【导入新课】播放课件《隐形的翅膀》——2011年感动中国任务“断臂钢琴师刘伟”的事迹，引入新课。 二、【自主学习】 1、用幻灯片出示学习目标，学生根据问题迅速完成自学。阅读P13---16教材内容，把握教材主干知识。【方式：自己阅读标注， 组长带领组内交流，做到组内一致，组员皆知】 自主学习问题： （1）什么是自尊？ （2）自尊有什么重要性？ （3）自尊的秘诀是什么？ （4）自尊与自傲、自尊与虚荣有什么区别？ 三、课堂探讨交流 （一）自尊的力量 活动一：感受自尊的力量 读故事，说道理： 学生迅速阅读教材p13“商人的故事”。思考： ①商人为什么又回来取走几支铅笔？ ②商人的话对铅笔推销员产生了什么影响？你从中悟出什么道理？ （小组讨论、梳理提炼，交流、展示。教师总结、点拨） ①人与人之间是平等的，任何人的自尊心都应该得到尊重。 ②自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人