内蒙古北重三中2016~2017学年度高二第二学期4月份月考生物试题

2017-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 包头市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 292 KB
发布时间 2017-04-12
更新时间 2017-04-12
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2017-04-12
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来源 学科网

内容正文:

北重三中2016~2017学年第二学期 高二年级月考生物试题 考试时间:2017年4月8日 满分:120分 考试时长:100分钟 第一部分 选择题 一、单选题(本大题共60小题,共60分) 1.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法叙述正确的是(  ) A.在1、2、3、4、5区域中划线前都要对接种环灼烧灭菌,灼烧灭菌后立即进行划线 B.1和5划线可以如图所示,也可以相连在一起 C.在划线操作结束时,要对接种环灼烧灭菌 D.在5区域中才可以得到菌落 2.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是(  ) A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B.碳源物质也是该微生物的能源物质 C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D.水是该微生物的营养要素之一 3. 用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时,二者的共同点是 ( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A.①②    B.③④    C.①③    D.②④ 5. 在做分离分解尿素的细菌实验时,甲同学从对应106培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学的结果产生原因 (  ) ①由于土样不同   ②由于培养基污染    ③由于操作失误     ④没有设置对照 A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④ 6. 关于灭菌和消毒的理解不正确的是 ( ) A.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物的细胞、芽孢和孢子 B.消毒和灭菌实质是完全相同的 C.接种环用灼烧法灭菌 D.常用的消毒方法有加热法、紫外线法、化学药品法 7. 高温灭菌的原理是( ) A.每种微生物生长的最适温度是一定的 B.每种微生物对高温环境都不适应 C.高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸,影响其生命活动 D.高温降低了环境中氧的浓度 8. 培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶采用的灭菌或消毒方法依次是( ) ①化学消毒  ②灼烧灭菌 ③干热灭菌   ④紫外线消毒  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒法 A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C.⑤②③④①⑥ D.③④②①⑥⑤ 9. 下列关于微生物营养的说法

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