人教版新课标《历史与社会》八年级下册教案:第五单元第三课　世界开始走向整体

　第三课　世界开始走向整体 教案 第一课时  新航路的开辟 ●课程标准 ３—４ 列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。 ４—２ 列举历史上的重要事件和人物，说出它（他）们在不同 区域和特定时期的突出作用。 ●教学目标 １、了解新航路开辟的原因和条件，学会从可能性和必要性两方面去分析问题。 ２、了解哥伦布等航海家开辟新航路的过程，培养不畏艰险、勇于开拓进取的精神。 ３、分析理解新航路开辟的意义。 ●教学重点与难点 重点：哥伦布“发现新大陆”的历史事件及其历史作用 难点：新航路开辟的原因和条件 ●教学过程 一、导入：同学们都知道地球是圆的，但是生活在文艺复兴时代的 欧洲人是怎样认为的？后来又怎样从行动上证明了地球是圆的？ （对于生活在文艺复兴时代的欧洲人来说，由于他们活动的范围有限，只是从附近的乡村到城镇而已，所以许多人相信地球是扁的，如果船只航行太远，可能会从地球的边缘掉下去。后来，随着科学的进步，越来越多的人们相信地球是圆的，而新航路的开辟则证实了这一学说。） 二、 新航路开辟的原因 活动：阅读教材，了解《马可.波罗游记》对当时欧洲人的影响 （阅读以下三个材料） 材料一：哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写到：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的一切。” 材料二：几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的。例如：丝、棉织品、瓷器等，以及部分未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料…… 材料三： 1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 问：你能从以上材料中归纳出发现新大陆的原因吗？你还知道哪些原因？ （西欧国家欲到东方寻找财富；想要在全世界传播基督教； 奥斯曼土耳其妨碍东西方贸易。） 三、 新航路开辟的条件 活动：假如你是当时的航海家，具备哪些条件你才会去呢？ 你觉得当时的西欧已经具备这些条件了吗？ （地图绘制的改进、地圆学说的流行；罗盘针已由中国传入；多桅轻快帆船的设计。）