[中学联盟]江苏省镇江市丹徒县荣炳中学九年级语文上册苏教版导学案：第4课 画山绣水（无答案）

四、画山绣水 【学习任务】 1、学习本文严密的结构和准确的用词，品鉴文章的诗意美。　　 2、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内、表现事物的方法。　　[来源:Zxxk.Com] 3、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，提升对自然风景的审美能力。 【课堂学习】　 一、初读课文，整体感知　　 1、选择自己喜欢的方式读课文。俗话说：“不动笔墨不读书”，圈点勾画生字词，积累你认为比较重要的词语。　　 　 2、杨朔散文具有浓郁的诗意，语言清新、绚丽、凝练，试选出自己喜欢的段落或者语句大声朗读，并说说为什么喜欢？ 二、再读课文，解读文本。 1、这样如诗如画的美丽山水，真让人流连忘返呀。如果让你用画笔和绣针来摹画钩绣这桂林的山水，那么，你会绣怎样的山，画怎样的水呢？请结合文中描写山水的文句说一说。（找句——赏析——朗读） 　　 　 　 　 　 2、通过品读我们领略到杨朔散文的语言魅力，更感受到了桂林山水之美。作者在山水的“美”的描述中，还穿插了一些传说故事。其中哪个故事给你留下了深刻的印象，你能概述一个说说吗？（请学生讲述故事） 　　 　 　　 　 3、作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样凄惨的故事呢?可从文章中直接找出答案。　　[来源:学科网] 　 　　 　　 　 三、拓展延伸： 1、你游历过哪些风景名胜区，你的家乡应该也有许多美丽的传说，能不能给我们讲一讲与景点有关的优美的传说或诗句呢？如果需要写一篇介绍家乡风物的文章，你准备如何去使用这些材料呢？　　 [来源:Zxxk.Com] 2、推荐阅读 ：《杨朔散文集》　　 　[来源:Zxxk.Com] 【课堂检测】 一、基础训练。 1、下列语句中，没有语病的一项是(　　 )。 　A、 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 B、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 　C、中国业余登山队2003年5月21日登上世界最高峰珠穆朗玛峰，他们用艰辛的脚步，诠释着人类登山精神不朽的话题。 　D、 齐文化是淄博文化的主脉，是建设文化大市最具特色的文化优势，同时打造了我市的文化个性。 2、下面语段中有三处语病，请选择其中的两处加以改正。     ①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他