[中学联盟]江苏省镇江市丹徒县荣炳中学九年级语文上册苏教版导学案：第8课 多收了三五斗（无答案）

八、多收了三五斗 【学习任务】 1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。 2、体会重点词语和中心句子的含义。 3、分析小说人物，揭示人物性格命运形成的根源； 4、渗透小说主题思想，启发关心民生、积极进取的精神。 【课堂学习】课文研读 一、研习场景——粜米 1.旧毡帽朋友怀着怎样的心情来粜米的？他们为什么会有这样的心情？找出文中描写他们心情的语句。 [来源:学科网] 2. 到米行一问价钱，旧毡帽朋友就失望了，哪些语句写出了他们由希望到突然失望的心情？ [来源:Z。xx。k.Com] 3. 这一段中围绕米价写了一大段旧毡帽朋友与米行老板的对话，他们的对话围绕什么展开的？两者的态度发生了怎样的变化？ 4. 农民谷子丰收了，却没有卖到好价钱，米行粜米反映了当时怎样的畸形现实？他们为什么不得不把米贱价卖给万盛米行，是谁注定了旧毡帽的命运？根据文中的相关语句，分析其社会原因。 二、研习——购物。 1.他们的这些最低的生活要求实现了没有？计划实现了多少？ 2.街上的商品有什么特点？注意他们的名称。 三．研习——船头议论（对话描写） 1.回到船上，他们边饮酒边谈话，他们谈话的重点是什么？ 结果又怎样？ 2.这些质问的话语表达了怎样的心情？ 四、主题探究 故事似乎已经结束了，71小节，有何作用？ 【课堂检测】 一、说说下列加点的字的表达上的作用。 1．船里装载的是新米，把船身压得很低。 2．美满的希望突然一沉，大家都呆了。 3．三四顶旧毡帽从石级下升上来。 二、文尾说“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的”，有什么深意？ 三、语段阅读 “还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。[来源:学科网] “嗤!”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面；头几批还没有吃完，外洋大轮船又有几批运来了。”[来源:学科网] 洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管；可是，不粜那已经送到了河埠头的米，这只能作为一句愤激的话说说罢了。怎么能够不粜呢?地主那方面的租是要缴的，为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮，借下的债是要还的。 “我们摇到范墓去粜吧。”在范墓，或许有比较好的命运等候着他们，有人这