北师大版语文七年级下册第六单元《夸父追日》同步练习

2017-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 第六单元 心志坚毅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 39 KB
发布时间 2017-04-08
更新时间 2017-04-08
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2017-04-08
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来源 学科网

内容正文:

北师大版语文七年级下册第六单元《夸父追日》同步练习 一、基础知识及运用 1、 《夸父逐日》选自《______________》,这是我国古代一部__________著作,内容主要为民间传说的地理知识及民族、物产等,并保存了不少远古的 。 答案:《山海经》|地理|神话传说 《山海经》|民间传说中的地理知识 解析:根据所学所记,了解有关知识,直接填答即可,书名要用书名号。 点评:此类知识课文注释一般都有相关介绍,学习时要有所了解。 2、解释加点字词 夸父与日逐走_________,入日________________;渴,欲得饮,饮于河、渭_________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死______________。弃其杖,化为邓林____________。 答案:跑|接近|喝|在半途|变成 解析:根据所学所记,了解有关知识,直接填答即可,书名要用书名号。 点评:此类知识课文注释一般都有相关介绍,学习时要有所了解。 3、判断下面句中的词类活用。 北饮大泽 北___________________________________ 道渴而死 道___________________________________ 答案:名词作状语,向北|名词作状语,在半路上 解析:首先了解文言文中有哪些词类的活用,再根据句子内容判断加点字本来的词性和在句中的用法。 点评:词类活用是文言文中常见的语言现象,学习时要注意记忆老师的讲解,掌握判断的方法。 4、古今异义。 夸父与日逐走 走 古义_________ 今义__________ 河渭不足 河 古义____________ 今义_________ 答案:跑|行走|黄河|泛指河流 解析:首先了解文言文中有哪些词类的活用,再根据句子内容判断加点字本来的词性和在句中的用法。 点评:词类活用是文言文中常见的语言现象,学习时要注意记忆老师的讲解,掌握判断的方法。 5、翻译下列句子。 夸父与日逐走,入日。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 答案:夸父与太阳赛跑,追赶到太阳落下的地方;夸父感到口渴,想得到水喝。 还未到达大湖,在半路因口渴而死。丢下他的拐杖,化作一片桃林。 解析:首先根据文章内容了解句子大致的意思,再判断关键字义的含义,注意词类的活用和古今异义的字词,如“走”“入”“道”等。 点评:翻译文言句子是

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