吉林省长春市普通高中2017届高三下学期第三次模拟考试语文试题（图片版,无答案）

长春市普通高中207届高三质量检测 语文 注意事项: 本试卷分第若(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生务必将 准 考证号 填写在 答题卡上 自己的姓名 2.考生作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分 阅读下面的文字,完成1~3题 以“君子”作为中国理想道德人格的典型有着悠久的历史传统,今天人们仍将“君 子”作为人格美的典范。很多论著中都有这样的解释:儒家所推崇的君子,是指拥有高 尚道德和理想人格的人,常与“小人”对举 《论语》中,君子是有着几乎完美人格的人,他们有着极高的内心修养,好的行为 准则。这样的由内心品质与外在表现形成的、战胜了所有人格弱点之后的完人形象,是 千百年来中国知识分子一直追求的 君子内心的人格修养来自不断地学习和思考。学习和思考是君子实现其人格理想、 成为人格典范的基础和前提。“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有通过学习和思考, 才能拥有自立于世的能力,拥有洞穿宇宙人生的犀利眼光与广阔视野。孔子重视学习儒 家典籍,强调在政治实践中贯彻礼乐教化的原则,以实现儒家的社会理想。子曰:“兴 于诗,立于礼,成于乐。”这表明,“诗”在孔子时期是君子修身的重要项目。正是通 过学诗”,君子才更具有人生美学意义上的价值一 一仁义,知礼 “君子喻于义,小人喻于利”,君子是精神化的人,他追求的不是物质和名利,而是 种崇高的道德感,其核心就是仁义。仁者,爱人;义者,宜也。但很多时候,人总要 面临仁义与利益的选择。《里仁》篇对此表达了明确的看法:“富与貴,是人之所欲也 不以其道得之,不处也 子去,恶子成名?君于无终食间 造次必于是 君 君子知礼,以礼来处理人与自身、他人、社会的关系。《论语》中以君子衣食住用 颠沛必于是。” 把礼仪的推紫与寻重 能表现 等方面的礼节来表明君子好礼的品质。日 常生活中,对祭 结束 些祭花仅式了 君子好礼的品质。在周礼几近消亡 时,孔子的弟子问他是否可以 语文试卷第1页(共9页 马成的儿子小东。马成没在家,小东饿了,想自己泡碗方便面吃,结果把暖壶弄倒了, 暖壶里的开水把小东的手烫伤了 翠兰赶忙抱起小东往医院跑,医生把小东受伤的手包扎好了,马成才赶到。马成心 疼地看着几子,抱抱他,被翠兰一把推开了。翠兰说:“有你