2017春岳麓版七年级历史下册《第35课 元朝的统一局面》课件 （共15张PPT）

你知道忽必烈是如何对元朝辽阔的疆域进行治理的？他在行政制度方面又有什么新的建树和发展呢？ 1 宣政院对西藏的管辖 民族关系的发展与边疆开发 纵横全国的水陆交通 2 3 1．掌握元朝民族关系的发展情况。 2．了解元朝时期对边疆的开发。 3．掌握元朝对西藏的管辖措施及其意义。 4．知道元朝对京杭大运河的修浚情况及其影响。 5．了解元朝发达的水陆交通情况。 1．______的统一局面给各族人民相互交往提供了有利的环境。 2．元代来到中国内地的波斯人、阿拉伯人等，因为共同信奉_________教，同各族信众一起，形成了_______民族。 3．元朝在中央设________，掌管全国佛教和吐蕃地区的军政事宜，________成为中央政府直接管辖的行政区域，这标志着今_______正式纳入中国版图。 4．元朝在隋朝大运河的基础上，开凿了_______大运河，为南北交通提供了便利条件。 元朝 伊斯兰 回回 宣政院 土蕃 京杭 西藏 （1）汉族人民开发边疆； （2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处； （3）契丹、女真等族已经汉化； （4）新的民族——回族开始形成。 2.表现 1.条件 国家统一，疆域辽阔 探究 一 回族 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 民族关系的发展与边疆开发 3.意义 （1）促进了各民族互相学习、交往，促进了各 民族经济文化的发展； （2）丰富了各族人民的物质文化生活，从而也 促进了我国统一多民族国家的发展。 探究 二 八思巴是吐蕃人，忽必烈时，封为帝师，执掌宣政院，统领天下佛教，并负责管理西藏“军民财谷事体”。 西藏从此成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域 宣政院对西藏的管辖 八思巴像 模板来自于 http://docer.wps.cn * 澎湖巡检司 管辖澎湖列岛和台湾 隋朝大运河 元朝大运河 探究 三 元朝大运河和隋朝大运河有什么联系、区别？ 纵横全国的水路交通 “汗八里（元大都）城内包括和12个城门相对应的12个卫城，居民之多，以及房顶的一望无际，真是超出了一个人的想像…… 。世界上最稀少珍贵的东西，都能在这座城市找到，特别是印度的商品，如宝石、珍珠、药材和香料。…… 这里出售的商品数量，比其他任何地方都多。” ——《马可·波罗游记》 马可•波罗像 你有何感想？ 元朝的统一局面 管理方