[中学联盟]江苏省镇江市韦岗中学九年级历史上册教案：第5课 为争取“民主”“共和”而战

第5课 为争取“民主”“共和”而战 一、教学要求 基本要求:法国大革命原因、标志、进程。 提升要求:理解《人权宣言》和法国大革命的影响。 二、教学重难点: 教学重点:《人权宣言》和法国大革命的影响。 教学难点:理解法国大革命的影响。 三、教学设计 【情景导入】 [来源:Z,xx,k.Com] 【自主学习】 1.时间: 年至 年 2.根本原因:法国的 严重阻碍资本主义的发展。 3.经过: ①1789年7月14日,巴黎人民攻占 ,革命开始。[来源:学§科§网Z§X§X§K] ②1789年制宪议会制定宪法,颁布《 》,宣扬人生来自由平等,公民有言论、著述和出版自由, 是人神圣不可侵犯的权利等。 ③1794年“ ”结束了雅各宾派的统治,革命结束。 4.意义:(进步性)彻底摧毁了法国 制度,使“ ”“ ”思想广为传播,对人类社会的发展产生了深远的影响。 (局限性)民主权利为 所享有。 【合作探究】 1.从《人权宣言》的内容来分析法国大革命的性质。 2.法国大革命有何影响? 四、课堂小结 [来源:Zxxk.Com] 五、教学要求题 【基本要求题】 1.路易十六在日记中对 1789 年 7 月的一天做了这样的描述: “14 日,星期二,无事。 ”但这一天却爆发了 ( ) A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.巴黎公社运动 D.俄国十月革命 2.如果给罗伯斯庇尔画像,你可以选择下列哪一事件作为背景? ( ) A. 率领议会军击溃查理一世王军 B. 颁布法令废除农奴制度 C. 在三级议会上发表演讲 D. 参与起草并签署了《独立宣言》 3.法国《人权宣言》明确规定: “人类生来是而且始终是自由平等的,法律是公共意志的表现, 私有财产是神圣不可侵犯的。 ”从内容来看,它体现的主要准则是 ( ) A.人生来是自由的 B. 法律面前人人平等 C. 议会是立法机关 D. 私有财产不可侵犯 4.《人权宣言》强调“财产权是人们神圣不可侵犯的权利” ,这主要是维护了哪些人的利益 ( ) A. 资产阶级 B. 工人 C. 农民 D. 贵族 【提升要求题】 5.阅读材料,请回答: 材料一:人民为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光,查理的断首,都镌刻着“王在议会,法为习惯”的字样。 材料二:独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中