鲁人版《道德与法治》七年级下册:18.2 为自己设置一道“防火墙“ 教案

第18课 让法律为我成长护航 第2课时 《为自己设置一道防火墙》教 ●教学目标 情感、态度与价值观目标：加强自身修养,增强法制观念,增强自我防范意识，提高自我防范能力。 能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。初步学会分辨是非、分析事物的能力。 知识目标：知道、了解犯罪的危害,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪。 ●教学重点、难点 教学重点：知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,学会拒不良行为于身外。 突破方法：先让学生说说在我们的学校或身边存在的不良行为有哪些，然后让学生阅读教材分析预防未成年人犯罪法的目的、内容、意义，分析比对不良行为和严重不良行为的区别和联系，最后让学生审核自己的行为，学以致用，增强教学的实效性。 教学难点：犯罪的危害和原因 突破方法：采用以案说法，通过教材案例引导学生认识到犯罪行为的代价极大，不仅对社会和他人造成了巨大危害，还给家庭和自己带来灾难；通过分析校园欺凌事件，探讨导致犯罪的原因。 ●教法与学法导航 教法：研究性学习法、情境教学法、案例分析法 学法：自主、合作、探究法。  ●教学准备 教师准备：搜集相关资料搜集及课件制作。 学生准备：准备一张精美的卡片式的纸张。 ●教学过程 一、导入新课 播放电影《少年犯》主题曲《心声》渲染气氛。 教师:我们来看一组图片(多媒体展示课件：未成年人抢劫团伙、未成年人犯罪团伙连续作案被捕) 提问:在图片中你看到了什么? 学生回答:未成年人犯罪 教师:这些正值花季的少年为什么会走上犯罪的道路?犯罪有什么危害,作为未成年人,我们应该怎样加强自我防范，为自己设置一道“防火墙”，预防犯罪呢?今天我们就一起来探讨第18课第2框《为自己设置一道“防火墙”》 【设计意图：引发学生思考,激发学生兴趣。】 二、展示目标、自主学习 展示学习目标和自主学习问题，给学生5分钟时间浏览教材，并在课本中标出问题答案。 1.犯罪的危害是什么？导致未成年人犯罪的原因有哪些？ 2.导致未成年人违法犯罪的不良心理有哪些？不良心理不加以控制，后果是什么？ 3.不良行为和严重不良行为分别有哪些？ 4.预防未成年人犯罪法制定的目的和主要内容是什么？学习这部法律有什么意义？ 【设计意图：有了目标才有学习的动力和方向，让学生清楚知道这节课的主题和内容。同时提高学生自主学习和整理归纳知