[中学联盟]山西省垣曲县华峰初级中学华东师大版八年级历史上册导学案:第一单元列强侵略和中国人民的抗争(无答案) (3份打包)

2017-03-31
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第一单元 列强侵略和中国人民的抗争
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 山西省
地区(市) 运城市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2017-03-31
更新时间 2023-04-09
作者 笑笑驾到
品牌系列 -
审核时间 2017-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6208342.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课 收复新疆 主备人:王丽娟 审核人:______备课时间:2015.9.4使用教师:______ 使用时间:_______ 一、学习目标: 基础知识了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹,掌握新疆行省设置于1884年。 (一、)过程方法: 1、综合理解新疆伊犁的地理位置特点及其重要性。 2、联系归纳联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和 1884年新疆行省的设置,证明新疆自古以来就是中国的领土,不容许分裂或侵略。[来源:Zxxk.Com] 3、识图填图认识伊犁、喀什噶尔的地理位置等。 (二、)情感、态度: 1、价值观爱国情感新疆自古以来就是中国的领土,要坚决捍卫她 2、思想意识要充分肯定那些抗击外侮、保卫国家的历史人物,自觉继承和发扬中华民族的爱国传统。 二、教学重点与难点 教学重点: 左宗棠收复新疆 教学难点: 收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性 四、知识链接 阿古柏 阿古柏(1825—1877年),中亚浩罕国人,军队的帕厦(总司令)。1864年,新疆各族人民举行反清起义,占领大部分地区,但领导权被封建主掌握,出现许多割据政权,互相攻伐。1865年,南疆封建主金相印向浩罕国求援。这时阿古柏在国内争权斗争中失利,便被国王派往支援,他便乘机侵入新疆,占喀什噶尔、疏勒、和阗、叶尔羌等地。1867年其势力到达喀嗽沙尔及库尔勒一带。接着阿古柏仿照中亚汗国制度,建立哲德沙尔国(意为七城汗国),自立为“汗”。1870年继续向北发展,陷乌鲁木齐等地,几乎占有新疆全境。 阿古柏盘踞新疆期间,曾得到沙俄和英国支持。阿古柏也为英俄肢解中国的侵略政策服务,成为“一仆二主”的走狗。1872年、1874年阿古柏先后与俄、英订立“条约”:英俄承认阿古柏政权,给以金钱武器援助,阿古柏则给他们以通商、设立领事、低额关税等特权。英国为了排挤俄国势力,加强对阿古柏的援助,使阿古柏越来越依靠于英国。俄国更在1871年乘机出兵侵占伊犁。 阿古柏统治下的新疆各族人民,受到残暴的奴役和掠夺,生活极度贫困,甚至出现买卖奴隶的历史倒退现象,激起各族人民的仇恨。1876年3月,左宗棠率三路大军入疆,次年5月阿古柏兵败于库尔勒,服毒自杀(一说被部下杀死)。[来源:学科网ZXXK] 五、问题探究 1. 有人说阿古柏“一仆二主”。请问他的“二主”是哪两个?其中哪 个国家直接出兵占领伊犁? 2. 如果你是左宗棠,如何打败阿古柏,收复新疆 ?他有没有全部收复新疆呢? 3.中国用一块土地,大量的赔款换取伊犁值不值得? 4. 结合以前学习的内容,你怎样评价左宗棠? 六、目标检测 1、贡院是科举时代进行乡试和会试的考场,即开科取士的地方,兰州 贡院曾经是当时全国最大的贡院,它的修建者是收复新疆的清朝重臣, 你知道“他”是( ) A、林则徐 B、左宗棠 C、李鸿章 D、张之洞 2、为加强西北边疆的管理和防务,清政府于1884年在新疆设立( ) A、府 B、行省 C、办事大臣辖区 D、将军辖区 3、左宗棠的事迹有( ) ①进军新疆,打败阿古柏侵略军 ②率兵收复伊犁 ③收复新疆(除伊犁外) ④设立新疆维吾尔自治区 A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 4、19世纪70年代,清政府内部出现了海防、塞防之争、左宗棠曾上 奏朝廷,指出“保新疆者,所以保蒙古;保蒙古者,所以卫京师”。这 段材料表达的主要思想是( ) A、强调东南海防重要 B、西北边疆形势严峻 C、强调西北塞防重要 D、主张放弃西北塞防 5、阅读材料回答问题。 1876年,左宗棠率清军分三路进入新疆。他采取“先北后南,缓进 速战”的正确方针,先收复了乌鲁木齐及附近地区,然后攻占吐鲁番, 打开了通向南疆的门户。清军得到新疆各族人民的支持和拥护。进军南 疆时,当地各族人民纷纷拿起武器,痛击阿古柏。1877年,阿古柏兵 败身亡,清军收复喀什噶尔。第二年,除伊犁外,新疆重新回到祖国的 怀抱。 ①左宗棠进军新疆采取的军事策略和方针是什么? ②清军能一路胜利进军,最后收复新疆的主要原因是什么? 七、如果你在学习的过程中还有其他质疑的问题,请写在下面。 八、作业布置 1.记忆和理解第3课基础知识和基本概念。 2.预习第4课《甲午中日战争》,将导学案内容补充完整。 第4课 甲午中日战争 主备人:王丽娟 审核人:______备课时间:2015.9.4使用教师:______ 使用时间:_______[来源:学&科&网Z&X&X&K] 一、学习目标: 1、基础知识了解甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗 日本殖民统治的英勇事迹。 2、掌握《马关条

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