粤沪版物理九年级上册第十二章第1节《认识内能》同步练习

粤沪版物理九年级上册第十二章第一节认识内能同步练习 一、选择题 1、下列关于内能的说法中正确的是（ ） A. 静止的物体没有内能 B. 0℃以下的物体没有内能 C. 内能和机械能是同一种形式的能量 D. 内能与物体的温度有关 答案：D 知识点：内能的概念 解析：解答：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。无论物体静止还是处于0℃以下，组成物体的分子都具有动能和势能，因而都具有内能，所以A和B错误；内能与物体内部分子运动情况有关，而机械能与物体宏观运动状态有关，它们不是同一种形式的能量，所以C错误；物体的温度越高，分子运动越快，内能越大，因而内能与物体温度有关，D正确。故选D 分析：理解内能的概念是解题的关键。因为组成物体的分子既由于运动而具有动能，又由于相互吸引和排斥具有分子势能，二者的总和即为物体内能，一切物体都具有内能，内能与物体的机械能不同。本题考查的是内能的概念。 2、下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是（ ） A.地球外的陨石，坠入地球的大气层，成为流星 B.炎热的夏天，西瓜在冷水浸泡后吃起来更加凉爽可口 C.划着火柴，火柴燃烧 D.锯木头时，锯条变得烫手 答案：B 知识点：物体内能的改变 解析：解答：流星是由于陨石与大气摩擦，温度升高，达到燃点燃烧形成的，是做功改变了它的内能，A不符合题意；西瓜在冷水浸泡后温度降低，是由于西瓜与冷水之间发生了热传递改变了它的内能，B符合题意；划火柴、锯木头，都是由于外界对他们做功内能增大，C、D都不符合题意。故选B 分析：做功改变物体内能，常见的做功方式有摩擦生热、打击或弯折使物体升温升温、高温蒸汽冲击壶盖等；热传递改变物体内能的特征是两物体存在温度差，有加热或冷却过程。本题考查的是物体内能的改变。 3、在下列事例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ） A.用热水袋暖手，手温度升高 B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低 C.在炉子上烧水，水的温度升高 D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 答案：D 知识点：物体内能的改变 解析：解答：A、B、C都是通过热传递来改变物体的内能，只有D是通过做功改变物体的内能。选D。 分析：注意观察思考生活中常见的例子是学好物理的重要方法之一。本题考查的是物体内能的改变。 4、从物体内能的改变方法