[中学联盟]江苏省镇江市丹徒区上会中学九年级语文上册：5 故乡 导学案

《故乡》导学案 编写人：初三语文备课组 审核人： 成绩： 积累运用 1.从课文中划出自己不认识的字词或不理解的词语，给它标上正确的读音或加以解释。 2.小说三要素是什么？ 质疑问难 【问题】 整体感知 3.给文章划分段落层次，并概括段意，写在书上。 4.按照小说回故乡、在故乡、离故乡的结构简要复述故事情节。 5.找出故事情节中描写的主要人物。 文段精读 （一）阅读文章第二部分，完成问题。 6.闰土和杨二嫂20年前和20年后在外貌、动作、神态，以及对我的态度几方面发生了什么变化。（要求在书本上画出来） 7.用课文中两个词语来概括闰土和杨二嫂的性格？ 8.20年前的故乡和20年后的故乡也不一样，在文中画出描写故乡的词语。 9.想一想：是什么原因导致故乡的人和物的变化？[来源:学科网] （二）阅读86—88段，完成问题。 10.理解“新生活”的含义 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 11.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”应该怎样理解这句话？ 12.为什么“我想到希望，忽然害怕起来”？为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。” 拓展延伸 一个老人的最后情感   出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话：   5月16日是我的七十寿辰，盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。   墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学，之后