人教版语文七年级上册第四单元第20课《虽有嘉肴》同步练习

人教版语文七年级上册第四单元 第20课《虽有嘉肴》同步练习 一、双基积累 1．给下列加点字注音： 嘉肴 （ ） （ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 答案： 嘉肴 （ jiá） （ yáo ） 自强（ qiǎng ）   兑命（yuè） 学学半（ xiào ） 解析： 注意“强”的声调是上声，“兑”是多音字，但是在《尚书》中读yuè，“学学半”第一个“学”的意思是“教”所以读“xiào”。 2．朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。 （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 （2）是故学然后知不足，教然后知困。 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 答案： （1）不知/其旨也 （2）是故/学/然后知不足，教/然后知困。（3）知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。 解析： 文言文的断句首先要明确语句的意思，分析出其句子成分，这样才能明确句子的节奏。 3．下列句子朗读节奏划分错误的一项是(　　) A．是故/学/然后/知不足 B．教然后/知困 C．然后/能自强也 D．不知/其善也 答案：B 解析：正确的朗读节奏划分应为:教/然后/知困。 二、课内阅读 4．解释下面各句中加点的词语。 (1)虽有嘉（佳）肴 (　　　　) (2)虽有至道　 (　　　　) (3)是故学然后知不足 　 (　　　　) (4)然后能自强也　 (　　　　) 答案：(1)美味的菜　(2)最好的道理　(3)所以　(4)自我勉励 解析： 文言实词的解释一则靠日常的积累，二则可以根据今意进行推测。学生在翻译的时候要注意“是故”“自强”是古今异义，其中“强”的声调是第三声，翻译为勉励。 5．对下列句子中加点的词理解错误的一项是(　　) A．虽有嘉（佳）肴　　　 　(虽然) B．不知其善也 (代指“道理”) C．故曰:教学相长也 (所以) D．然后能自强也 (句末语气词) 答案：A 解析： “虽”是“即使”的意思。 6．下列加点字解释不正确的一项是（ ） A．弗食，不知其旨也（不） B．弗学，不知其善也（益处，好处） C．教然后知困（不通，理解不清） D．知困，然后能自强也（自立，自强） 答案： D 解析： “自强”是一个古今异义词，在这里翻译为“自我勉励” 7．解释下列句中加点的